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教研工作心得體會及反思 做教研的工作心得體會( 四 )

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于老師對作文教學很有心得 。他認為作文教學要做到關注細節，關注小事，把細節寫細，把小事寫大 。選材要廣，善于觀察 ?？梢杂煞碌絼?，通過范文引入、模仿起步 。老師的指導很重要，要教給同學寫作方法：對話要分段，層次要清晰，字跡要工整，標點要過關 。老師要寫下水文，教師練筆就是最好的備課 。
關于如何教語文，如何讓同學學好語文，于老師提出了“三個積累”：
一、積累語言
1、教師要有遠大的目光，有遠見 。學語文就是學語言，一定要讓小朋友好好讀書，背下來 。學會積累 。積累語言要有課內到課外 。擴大閱讀面，增大閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書 。整本的書是牛奶、牛肉，能健身;報紙、雜志是清茶，清新、鮮活 。所以讓小朋友都讀讀 。閱讀時要指導小朋友關注作者的感受，比喻就是作者的感受 。
2、要激發小朋友的讀書興趣，養成習慣 。壞習慣不學自會，好習慣的養成卻并不容易，開始可能要帶有強制性 。老師要給同學量化，比方每天讀書不少于20頁，做好摘抄，老師要檢查，或者讓小組長配合老師檢查等等 。
二、積累生活
生活就在我們周圍 。老師要有一顆熱愛生活的心和一雙善于發現生活的眼睛，才干引導小朋友去發現，珍惜生活，慢慢地形成觀察的習慣 。比方適當開展活動，和小朋友一起爬山、釣魚、觀察山羊等，寫成作文，讓活動增值 。每次活動就好比一粒珍珠，時間的長河就是絲線，時間長了串起來就是一串閃閃發光的項鏈 。
三、積累感受 。
書讀得多了，熱愛生活了，感受也自然而然地就多了 。語文老師要有遠見，放長線，多讀書，會讀書，善于積累，在讀中學會表達，學會感受，豐富同學生活，會引領，善于發現、熱愛生活 。
與于老師一起研討，每次都有新的收獲 。于老師的教學態度、教學理念、教學功底和教學藝術，值得我們不時學習，并對照自身的缺乏進行反思和提高 。
做教研的工作心得體會4
十一月二十三日，參加了泰山區小學B片區聯片教研活動，對財源小學柳欣老師講授的《青花瓷》一課，印象頗深 。柳老師的課教學目標明確，環節清晰，重難點突出，過程流暢，課堂內容容量大，時間布局合理 。教學方法多種多樣，既有課件的使用，也有學生的討論互動;面向全體學生，使用普通話，語言精練準確，教態和藹親切;學生興趣濃厚，積極主動，參與度高，課堂氣氛活躍;加強了學科知識與生活的聯系，將美術應用到生活中，很好的的完成了既定目標 。
本節課有兩大的亮點：
一是直觀教學手段的使用，新課導入所選取的青花瓷拍賣會視頻和青花瓷圖片，讓學生對器型和紋飾有直觀感受，給學生以充分的想象和創造空間，使學生大開眼界 。美術是視覺藝術，要想讓學生輕松快捷的獲取知識，最好的方法就是利用直觀教學原理，通過視頻、圖片等資料展示，對文字、圖像、聲音、動畫等信息進行視、聽、觸、想等多方式的形象化教學，讓學生感受和體驗，彌補了傳統教學方式的不足 。濃郁良好的教學氛圍是激發學生學習興趣的動力 。根據教材特點，引導學生廣泛參與，充分利用學具、教具等教學手段，創造設計一個化靜為動，抽象為直觀的學習氛圍，使學生既學到了知識又發展了智能 。加強學生的直觀感受，引發好奇心，讓學生很自然地進入了一個愉快的學習環境 。學生的學習積極性最大限度的調動起來了，使美術課堂真正做到寓教寓美，美中育人 。
二是在制作步驟和講評環節上，注重細節設計 。柳老師在示范裝飾青花瓷瓶頸部、肩部和底部時，直接采用了花紋粘貼的方法，而瓶腹花紋的設計，采用了一步一步親自繪畫的方式，有效合理地利用了時間，巧妙的解決了教學重、難點 。在學生作業展評環節，將作業粘貼在博古架展板上，采用了青花瓷瓶拍賣的方式，設計與導入新課相互呼應，烘托了課堂氣氛 。細節構思層層遞進，讓學生學習更有針對性，目的性 。學生所展現的視野廣闊，思維靈活的特點與教師簡明嚴謹，娓娓道來的教學風格，相得益彰 。把適當的教學方法引入課堂，美術課的展示直觀性和注重教學細節方法的使用，會大大提高學生的美術鑒賞
做教研的工作心得體會5
一、校本教研
1、組織兩次次教研組活動 。第一輪采用分周、分學科同步推進的方式，讓每個星期都有研討活動 。第二輪采用集中研討，打分考評的方式，科學評價每位教師的教學能力，為_鎮電子白板優質課推薦選手，選出_老師參加中心校活動，取得不錯成績 。

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