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我心中的好老師演講稿三分鐘 支教老師演講稿三分鐘( 二 )

支教生活百科


各個支教老師原學校的領導 ， 帶著區教育局領導的囑托 ， 先后到支教學?？赐臀繂栔Ы汤蠋?。像我們實驗小學的校長和書記曾先后兩次驅車到侏儒中心看我 ， 讓我非常感動 。桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院 ， 十三中的校長和書記、工會主席第一時間趕到醫院看望 ， 桐湖學校領導也來回顛簸五六個小時到醫院探視 。???? ??
橫龍小學支教的黃啟源老師生病 ， 區教育局領導得知后送來了慰問金??? ??
各級領導的關懷 ， 讓異鄉工作的我們心中充滿了溫暖和感激 ， 它也成為我們工作的動力之源 。這種關懷時刻鞭策著我們以昂揚的斗志、飽滿的工作熱忱 ， 投入到支教工作之中 。???? ??
最后 ， 引用我的《西行隨筆》的一段話：???? ??
“五個人 ， 也許改變不了什么 。但我們是一束光 ， 帶給孩子們的是光明 。我們有一份愛 ， 給孩子們的是溫暖 。

我們是微風 ， 悄悄的來 ， 又悄悄的去 ， 不帶走什么 ， 但留下的是整個春天 。???? ??
一年的時間不長 ， 兩百多個日日夜夜不短 。風里來 ， 雨里去 ， 我們無怨無悔 。我們付出 ， 我們收獲 。也許時間會沖淡我們的記憶 ， 但永遠沖淡不了我們對支教生活的美好回憶 。???? ??
支教讓我們的人生更加絢麗多彩!
支教老師演講稿2
尊敬的各位領導 ， 各位老師：?
大家上午好!首先請允許我代表全體支教老師 ， 感謝教育局領導和學校領導對我們的信賴和支持 ， 為我們搭建了一個交流的平臺 ， 給我們提供了一次很好的學習機會 ?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F ， 能夠得到學生的喜歡 ， 家長的放心 ， 同事的好評 ， 學校的肯定 ， 對于我真是很大的安慰 。而我自己在交流學習的同時教學業務水平也得到了很大的提升 。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領導匯報一下 。?
雖然龍山路小學是一所新建學校 ， 但是從來到這兒的第一天起 ， 我就被它那規范嚴格的管理、濃厚踏實的學風、勤奮敬業的教師、質樸好學的學生深深地感動了 。初入校園 ， 學校領導就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關懷和照顧 ， 并根據我們的工作經歷和個人特長 ， 合理安排不同的崗位 ， 使我們都能一展所長;同時學校的同事也讓我們特別感動 ， 他們發自心底的熱情 ， 幫助我們盡快適應了新的環境 ， 使我們盡快融入了學校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們 ， 課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛 ， 課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影 ， 甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子 ， 現在想起來還是那么的清晰 。我會永遠記得支教結束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景 ， 也會永遠記得學校同事、家長們對我們的祝福、挽留 ， 這是我一生的財富!?
根據學校安排 ， 我擔任一年級(4、5)班的數學教學 。這兩個班大部分學生基礎比較薄弱 ， 于是 ， 我決定每周上一節數學加強課 ， 鞏固基礎知識 ， 掌握基本方法 ， 培養學生的數學學習興趣 ， 提高數學成績 。在日常教學中 ， 我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍 ， 張揚學生的個性 ， 鼓勵學生敢想、敢問、敢說 ， 盡情釋放自我 。讓他們在學習中思考 ， 在體驗中感悟 ， 在活動中升華 。課前 ， 我認真備課 ， 了解每一個學生的各種情況 ， 因材施教;課堂上我再現教師的風采 ， 精彩的講述 ， 循循的誘導 ， 積極地鼓勵 ， 深深的吸引著每一個學生;課后 ， 我認真批改作業 ， 認真處理好學生作業 ， 并對潛能生進行重點輔導 ， 總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休 。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況 ， 經常從網上搜集資料給學生看 ， 擴大學生的知識面 ， 增強課外知識儲備量 。同時注重培養孩子們良好課堂常規、學習習慣 ， 注重開發學生智力、思維 ， 注重提高能力與悟性 ， 注重熏陶學生品格與修養 ， 培養他們的學習積極性 。這一學年下來 ， 我的教學和安排深受學生的歡迎 。此外 ， 我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會 ， 做到集思廣益 ， 相互交流 ， 共同提高 。?

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