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中學歷史教師述職的總結通用版( 二 )

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三、虛心請教其他老師
在教學上 ， 有疑必問 。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見 ， 學習他們的方法 ， 同時 ， 多聽其他老師的課 ， 做到邊聽邊講 ， 學習別人的優點 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀請其他老師來聽課 ， 征求他們的意見 ， 改進工作 。

四、積極推進素質教育
目前的考試模式仍然比較傳統 ， 這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上 ， 為此 ， 我在教學工作中注意了學生能力的培養 ， 把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來 ， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素 ， 發揮學生的創新意識和實踐能力 ， 讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養 。
五、存在不足
本學期 ， 期末考試五個班都取得了較好的成績 ， 存在的不足是 ， 學生的知識結構還不是很完整 ， 小學的知識系統還存在很多真空的部分 ， 這些都有待以后改進 。從期末考試各大題的.得分率來看 ， 第一大題選擇題得分率比較低 ， 本來應該很好得分的選擇題卻失分最多 ， 這引起了我的重視 ， 后來了解到整個學校的歷史都有這種情況 ， 經過調查反思 ， 發現原因是由于學生認為是開卷考 ， 不愿意花時間來看書 ， 這直接導致了學生對課本的不熟悉 ， 導致選擇題大量失分 。再有 ， 就是學生對綜合題存在很大的害怕心理 ， 分析綜合能力不足 ， 面對分析綜合題 ， 總想從課本上抄答案 ， 因而 ， 下一學期主要任務是加強學生對課本的熟悉程度 ， 讓學生養成看課本的習慣 ， 增強分析綜合能力 ， 多做多練 ， 力爭取得更加滿意的成績 。
中學歷史教師個人述職總結通用版3
一年來 ， 本人熱愛教育事業 ， 堅持黨的教育方針政策 ， 在工作中認真執行 ， 服從學校安排 ， 堅持從小事做起 ， 不說空話 ， 不搞形式 ， 認真做好自己的工作 ， 以實際行動落實黨員示范崗要求 。
在教學中 ， 本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作 。所任教班級的學生普遍基礎差 ， 學習習慣也不好 ， 教學的組織就比較困難 ， 教學的有效性也不好 ， 怎樣有效的組織教學 ， 提高教學效率就成為我這一年工作的目標 。在備課中和備課組一起努力 ， 研究教學內容、教學方式 ， 上好每一堂課 ， 特別是課堂反饋環節 ， 每個習題我都認真的選擇 ， 照顧到班級不同層次的學生 ， 讓每個學生都能有所收獲 。針對學生解計算題能力差的問題 ， 每節課我都抽出一點時間 ， 將作業中的普遍問題處理一下 ， 讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣 ， 培養學生學習興趣 。在課余時間 ， 對班級中的部分同學 ， 堅持面批作業和輔導 。通過不斷的努力 ， 學生在學習態度和效果上都有明顯的提高 。
在工作中 ， 堅持學習 ， 通過對教學中發現的問題進行研究 ， 提高自己的教學針對性和有效性 ， 例如如何讓學生自主的開展實驗研究 ， 探究性教學中存在的誤區和對策 ， 物理校本教材《生活中的物理》的編寫等 。在教學中不斷地研究和反思 ， 通過研究和學習提高自己的教育教學水平 ， 適應現代的教育形式和社會要求 。
在自己分管的工作中 ， 本人首先是服從學校的安排 ， 將學生安全放到首位 ， 堅持和學生溝通 ， 家長溝通 ， 與班主任溝通 ， 及時了解學生的實際困難 ， 幫助學生 。從管理的角度加強制度建設 ， 對學生的請假制度、衛生環境的檢查 ， 學生的常規檢查等多方面制度化 ， 工作常規化 。由于住宿生的工作事無大小巨細 ， 事情涉及到方方面面 ， 工作中有許多不為人知的困難 。對學生的請假制度、衛生環境的檢查 ， 學生的常規檢查等多方面制度化 ， 工作常規化 。由于住宿生的工作事無大小巨細 ， 事情涉及到方方面面 ， 工作中有許多不為人知的困難 。做好每天的常規工作是我的一貫要求 。

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