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7篇 安全教育主題講話稿(建筑工地安全教育講話稿)( 二 )

生命生活百科


二、火場求救方法 。
當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間 。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證 。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全教育主題講話稿篇3
各位家長、同學們：
大家好!
一個學年緊張又充實的的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期 。同學們一定想徹底放松一下身心吧，但要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈 。為保證大家過一個愉快而又安全的假期，今天我們以“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育 。
一、遵守交通規則，注意交通安全
走路要走人行道，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍 。外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛 。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全 。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害 。
二、遵紀守法
不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆 。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救 。
三、防火防盜
學會鎖好防盜門，將能夠進人的 。窗戶關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內;有人來訪，可以隔著門窗與之對話，千萬不能開門，對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要給爸爸媽媽聯系，問清情況后決定是否開門;如果發現壞人進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗 。到安全的地方后趕快打“110”報警電話并與爸爸媽媽聯系 。
四、合理安排作息時間
暑假的時間很長，同學們要保證充足睡眠，多學習(例如：唱歌、繪畫、看書等)，并做到學習與休息相結合，不要長時間沉迷于電視或電腦 。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為 。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養成亂花錢的壞習慣，不去網吧或觀看賭博游戲 。多讀書，讀好書 。結合學校的征文開展讀書活動 。
五、注意飲食衛生
不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質的食物，以免食物中毒 。很多家庭都備有一定量的藥品，不明情況時不要隨便服用，對一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外時地上散落的食物也不要揀起來食用 。
六、學會保護自已
在許多的地方，經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于同學們的識別能力的關系，不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，更不能和陌生人走 。要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，要準時回家，不在外過夜 。
七、遠離危險
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳 。不到江邊游泳，注意預防血吸蟲病 。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全 。
八、遵守社會公德
要愛護公物，愛護花草樹木，外出游玩不亂扔垃圾，注意個人素質 。
九、心理安全教育
中學生的心理正在發育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征 。近幾年發生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的 。因此，我們提倡同學有針對性地進行人際關系，特別是要加強和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優化心理素質，促成健康人格的發展和完善，從而避免各類安全問題的發生 。
最后預祝同學們過一個健康、開心的暑假 。
安全教育主題講話稿篇4
老師和學生：
大家早上好!
對每個人來說，生命只有一次 。注重安全是對待生命、珍惜生命的有效方式 。但是，在現實生活中，并不是每個人都有很高的安全感 。你有沒有注意到，我們身邊往往有很多人因為自己的疏忽造成了不可挽回的后果，很多鮮活的生命轉瞬即逝，給家庭帶來了巨大的精神傷害和不可挽回的損失 。為了學生的安全，作為教師，我們應該監督和教育學生的不良行為 。每個人都照顧到自己崗位上的每一個層次，比自己更關心學生 。我們需要做的是：

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