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高三畢業班英語教學總結 高三畢業班化學教學總結模板( 二 )

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五、優化考試心理，增強學習自信心

解題需要的一是知識，二是策略，三是心態 。在平時的訓練中，一定要體現“平時是高考，高考是平時”的訓練思維，把學生置于一種仿真的環境 。所以對于平時的作業我會要求學生在規定的時間里完成，然后我會將習題設置分值，批改作業時不但批出正誤，還會批出分值 。時間長了，就自然達到“平時訓練當大考，大考自然當小考”的境界，高考時學生的心態自然就會平和了 。
作為科任，和學生在一起的時間是有限的，那么為了和學生建立良好的溝通，我經常在中午去班級答疑，如果沒人問我，我就和成績差一些的學生聊天，詢問他最近的學習情況，遇到什么困難 。適時的鼓勵他，告訴他只要學習，就會有收獲，增強他的自信心 。
以上是我這一年在教學上所做的一些工作 ?？傊?，高三復習是一項系統工程，如何提高復習效率，須在夯實基礎，提升能力，注重方法訓練等環節上下功夫，在復習中作到有的放矢，加強復習的針對性，把握復習方向 。
高三畢業班化學教學總結模板2
首先，備課組努力研究信息，看準方向 。怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題 。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎 。備課組主要做了以下工作：
1.研究高考化學試題 ?？v觀每年的高考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則 。因此開學初備課組在上屆備課組長的引領下理清復習的思路，制定相應的復習計劃 。
2.關注新教材和新課程標準的變化 。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性 。
3.熟悉考試說明 ?？荚囌f明是高考的依據，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個復習過程中我不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向 。
4.合理利用其他資料 。除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網絡信息等 。同時，這些資料的使用必須合理 。
其次，注重抓綱務本，擺正關系 。進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳 。對此，高三化學教學過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系：
1.教材和復習資料的關系 。

2.重視基礎和培養能力的關系 。
3.化學學科和其他學科知識的關系 。
4.練習量和復習效率的關系 。
再次，備課組一直多思善想，努力從提高能力著手 ?；瘜W總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到復習效果，只能采用科學的方法，在教師的教學中、學生的學習過程中都必須開動腦筋，多思善想 。在化學教學過程中采用分層教學，長郡班與提高班所做題目有所不同 。
同時，幫助學生端正心態，培養素質 。健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關鍵 。而積極的心態有賴于平時的不斷調整和錘煉 。針對這些，備課組在學生身上努力從這幾個方面做工作：
1.正確對待考試 。
2.合理安排學習的時間 。
3.創設良好的學習心理環境 。
總之，化學總復習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總復習的效益 。希望圓滿完成學校交給的任務 。
本學期化學科組的工作重點是：深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神，加大對高考備考工作的研究和指導，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創新輝煌 。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規范和健全教學常規管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質量的模式和方法的研究 。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量 。
我們化學科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養、優秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創新，力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果 。

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