化學教學工作個人總結 化學個人教學總結5篇( 五 )


在任職期間,我主要負責的是部門功過方向,記錄和觀察部門大一干事做的好的以及做的不好的地方,提出表揚及批評并協助管理部門日常工作 。由于對部門日常工作比較熟悉,所以平時最關心也就是部門的工作方面 。帶領和協助教大一干事如何做和做好團籍工作 。在工作之余也比較關心部門孩子們的動態在這里我也要對自己說幾點不足,由于一直忙于學習考試,平時和大一的交流并不多,沒有更好和他們交心了解他們 。
對于創新方面,也是我最想突破的難題,組織部的.工作,不僅需要我們踏踏實實的做好本職工作,同樣需要我們發揚超越自我的精神 。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢,勇于發現和糾正這項工作中的缺點、錯誤,不斷調整自己的思維方式和工作方法,分階段提出較高的工作目標,積極學習、不斷追求,奮發進取,以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要 。
總結這一學期,我們有汗水有歡笑,各有優點和不足 。在下學期的工作中,部門主要工作除了日常工作外,還有部門的精品活動,我依然會全力配合部長及副部帶領大一干事完成好部門的工作及活動,總結我們的經驗讓活動做的更好更完美 。同時,將我們的成果分享給每一個同學,奉獻校園 。以及積極配合其他部門工作,做到部門內部門外都團結,真正喊出部門口號:“聚是一把火,散是滿天心” 。
化學個人教學總結5
積極學習:黨的方針政策,學習學校下發的文件和學習資料,積極參加學校各項活動,如升旗儀式和各種會議 。主動進行各方面的工作 。忠誠黨的教育事業,為教育教學工作不辭辛苦,努力工作 。注重師德修養,團結同志,積極協調各有關人員之間的關系 。
使個人的教育教學工作、培養青年教師工作、原創: 教育科研工作、化學組的組務工作等方面均取得了突出成績 。這一學年,是豐收的一年 。
工作量較大,是超工作量的 。工作踏踏實實、勤勤懇懇 。上半年,教高一的4個班(⒎⒏⒑),周課時節 。下半年,教高一4個班(⒌⒍⒎),周課時節 。星期六經常是一上就是4個小時,超負荷運轉 。這學期后階段,在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優班4個(沒有收費,只是教學),沒計報酬,辛勤工作 。
教學業績明顯 。教學中,認真備課 。在備好課的基礎上,每次上課前都要把教案再看一看 。教案,全為電子版的 。每次上完課后,還能及時將上課心得和新發現記錄下來,及時對教案進行修改、完善 。化學的題目是比較多變的,要學生做的,我們都能經過篩選,經過自己做了以后才給學生講題 。本年度作業安排的較靈活,有:作業本、《基礎訓練》、化學總結本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等 。這些作業我們都能全批全改,盡管本年級學生要“3+”大綜合了,但是我們也不太放心,況且還要重點本科人數呢 。但我們的作業負擔并不重,因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式 。
對學生進行個別輔導、原創: 指導,也是勤懇工作的表現之一 。我在班里經常找個別學生進行指導,課下多在教室里和同學們之間留一會兒,讓他們問問題,有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑 。
本人是高級教師,是濟南市化學中心組成員,是市化學教學會理事,是山東省優質課一等獎獲得者 。歷年來,在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評,所教班級學生的化學素質較高,成績突出 。今年也不例外,經本人的努力,使教育教學工作成績顯著,所教班級成績較好 。
帶好青年教師,應是很重要的一項工作 。作為一名老教師,不但自己做好教學工作,還要指導青年教師 。上學年,我任新教師王志民的指導老師 。經過一年的共同努力,王志民老師成長很快,班級和教學成績優異,被評為學?!敖虒W新秀” 。~學年,我任新教師劉曉華的指導老師,同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導工作 。這二位新教師勤奮好學,聽課特別多 。在學校期中考評時,劉曉華列第二名,榮林應第三名,這二位青年教師十分努力,對學生熱情負責,個別談話、輔導較多 。經新、老教師的共同努力,二位成長較快,較早地推出了研究課 。


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