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校本課程開發的條件有哪些 校本課程開發的特點有哪些

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【校本課程開發的條件有哪些 校本課程開發的特點有哪些】校本課程開發是指學校為了達到教育目的或解決學校的教育問題，依據學校自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源，由學校教育人員與校外團體或個人合作開展的課程開發活動 。那么校本課程開發的特點有哪些？
1、涉及課程開發的所有要素：校本課程開發作為一種課程開發活動，它涉及課程目標的制訂、課程內容的選擇、課程實施、課程評價等課程開發的基本要素 。而以往的課外活動、興趣小組活動僅僅是課堂的補充或延伸，不是一種課程開發活動，缺乏課程開發的基本要素 。
2、以人為本：校本課程開發是基于學校、為了學校、屬于學校的課程開發活動，即以學校為基地、以學校為基礎、以學校為主體的課程開發 。校本課程開發重視學校及社區資源的開發與利用，強調學校辦學特色與理念的凸顯，關注教師作為課程開發的主體作用的發揮 。
3、自發、自愿：校本課程開發是學校以其特色需求為目標的自發性課程發展過程，在一定程度上能夠兼顧地區性或校際間的個別差異，有利于教師根據本地區、本校的特點在課堂上靈活地運用 。
4、一種持續、動態的過程：校本課程開發能依照社會變遷與學生需求隨時作出調整與改變，課程更富機動性、多樣性與彈性 。它不提倡編寫固定的、正規的教材，而是強調活動、過程，以保持較大的開放性、靈活性與適應性 。
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