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初三下學期化學教學計劃 初三教師化學教學計劃范文

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時間稍縱即逝 ， 又將開始安排今后的教學工作了 ， 是時候抽出時間寫寫教學計劃了 。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家整理的關于初三教師化學教學計劃范文 ， 希望對您有所幫助!
初三教師化學教學計劃范文1
一、指導思想
以提高學生的'綜合素質為宗旨 ， 以培養學生的創新精神和實踐能力為核心 ， 堅持以學生為主體 ， 創建以學生為主體的創新教學 ， 使學生在獲得知識的同時 ， 發展學生的能力 ， 讓學生學會思考 ， 學會學習 ， 培養他們的自信心 ， 培養學生的動手實驗能力 ， 養成動腦思考的習慣 ， 充分發揮教師的特長 ， 深化創新教育 ， 優化課堂教學 ， 面向全體學生 ， 全面提高教學質量 。
二、教學目標
1、使由“學會”向“會學”轉變 。
2、充分利用現代教育技術 ， 讓學生通過網絡資源自主學習 。
三、教學設想

1、結合本班學生實際 ， 制定相應的切實可行的具體的教學計劃 。
2、堅持以學生為主體 ， 使學生成為學習的主體 ， 知識的主人 ， 加強基礎 ， 培養能力 ， 實行啟發式 ， 探究式 ， 培養學法 ， 提高能力 。
3、要努力增設學生自己動手實驗的機會 ， 激發學生學習的興趣 ， 增強學生學好化學的自信心 ， 面向體學生 ， 讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣 ， 以次來獲得科學的學習方法 。
4、要爭取把多媒體應用到化學教學中 ， 優化教學過程 ， 創設情景、解剖難點 。
6、作業及輔導：作業要適量、規范化 ， 講評及時 ， 注重個別學生的輔導 。
8、做好教后記 ， 對自己的教學進行反思與積累 。
四、深入備課：
【初三下學期化學教學計劃 初三教師化學教學計劃范文】1、備學生

⑴幫助學生完成初中化學學習的過渡 。我們要切實作好初中化學的教學 ， 在教學進度上不能急于結束課程 ， 提早復習 ， 面向中考追求升學 。而要在教學中時刻向學生滲透化學學習的方法和規律 ， 培養學生初步的化學思維能力 。
⑵幫助學生養成看教材的好習慣 。根據以往初三年級的學生的學習經驗來看：很多學生心氣浮躁、眼高手低 ， 平時不重視教材中的基礎知識 ， 甚至不屑于做課后題 ， 相反 ， 卻一心撲在做各種習題冊和難題上 ， 結果一些人連最基本的化合價、化學式都寫不明白 。因此在本學期將注重這方面的指導 。
2、備教材
對一些暫時拿不準的問題 ， 要進行廣泛的討論 ， 以期在教學中提高駕馭課堂的能力 。
3、備教法
嘗試將“研究性”的教學思想滲透到教學中 。充分挖掘教材內容 ， 在備課中搜集和參考一些理論聯系實際的生動材料 ， 把一些平淡無奇的知識轉變為研究性學習的內容 ， 創設活潑的課堂教學氛圍 ， 激發學生的學習興趣 。
4、教學中要貫穿人文精神 ， 通過教學 ， 培養學生意志堅定、熱愛科學的精神 ， 培養學生道德高尚、獻身科學的精神 ， 培養學生團結協作、勇于創新的精神 ， 喚起學生關注地球、關注人類 ， 提高環境道德素質 ， 樹立社會責任感 。
初三教師化學教學計劃范文2
一、學生分析：
本學期我帶初三年級3個班的化學課 ， 這些學生有的學習習慣比較好 ， 但也有許多學生沒有養成良好的學習習慣和行為習慣 。對于他們要因材施教 ， 使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步 。
為了徹底解決以上問題 ， 應據實際情況 ， 創新課堂教學模式 ， 推行“自主學習”方式 ， 真正讓學生成為課堂的主人 ， 體驗到“我上學 ， 我快樂;我學習 ， 我提高” 。首先從培養學生的興趣入手 ， 分類指導 ， 加大平時課堂的要求及其它的有力措施 ， 平日認真備課、批改作業 ， 做好優生優培和學習困難生轉化工作 。

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