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人教版七年級下冊生物教案 人教版高二下生物教案( 八 )

生活百科教學


學生觀看大屏幕智慧園欄目 ， 引入實踐探究課題 。
三. 實踐探究
__________ 作物增產 種子貯藏
__智慧園__ 果蔬貯存 酵母釀酒
__________ 種子萌發 運動減肥
學生展開分組討論 。
師生互動歸納 。
四 顯能測試(習題)
五小結略
六板書設計略
人教版高二下生物教案5
第二節
一、知識結構
二、教材分析
1.本小節主要講授“染色體結構的變異和染色體組的概念 ， 染色體倍性(二倍體、多倍體、單倍體)及其在育種上的應用” 。
2.教材從“貓叫綜合征”講起 ， 介紹了“染色體結構變異的四種類型及其對生物體的影響” 。之后安排了“觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片(選做)”的實驗 。幫助學生加深對染色體結構變異的理解 ， 并學習觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片的方法 。
3.染色體數目的變異可分為兩類:一類是細胞內的個別染色體的增加或減少;另一類是細胞內的染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少 。其中后一類變異與人類的生產和生活關系比較密切 ， 是教材重點介紹的內容 。
4.染色體組的概念通過分析果蠅的染色體組成而得出 。然后 ， 根據生物體細胞中染色體組數目的不同 ， 區分染色體數目變異的幾種主要類型---二倍體、多倍體和單倍體 ， 重點講述多倍體和單倍體 。最后教材用小字講述三倍體無籽西瓜的培育過程 ， 使學生把所學的知識與生產和生活實際聯系起來 。
5.本小節可以為本章第五節《人類遺傳病與優生》中有關染色體異常遺傳病和第七章《生物的進化》中有關現代生物進化理論的學習打下基礎 。
三、教學目標
1.知識目標：(1)染色體結構的變異(a:識記);(2)染色體數目的變異(a:識記) 。
2.能力目標： 學會觀察果蠅唾腺巨大染色體裝片 。
四、重點?實施方案
1.重點： 染色體數目的變異 。
2.實施方案： 通過掛圖、幻燈片、投影片等多媒體教具 ， 變抽象為具體 ， 讓學生抓住關鍵 ， 學會知識 。
五、難點?突破策略
1.難點： 染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念 。
2.突破策略： 通過生殖細胞中的兩套不同的染色體 ， 引導學生從全部染色體的許多特征中抓住共同的關鍵特征 。結合多媒體課件及具體實例 ， 搞清難點所在 。突破難點 ， 理清思路 。
六、教具準備：1.貓叫綜合征幼兒的照片;2.精子形成過程的示意圖;3.果蠅的精子與卵細胞圖、染色體結構變異和染色體數目變異的知識結構投影片;4.果蠅染色體活動的多媒體課件 。
七、學法指導：本節課中 ， 教師要指導學生仔細觀察 ， 與學生談話 ， 師生互動 ， 共同歸納總結出應得的結論 。
八、課時安排：2課時

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