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英語工作教學任務計劃模板( 二 )

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四、教學目的任務
1.養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣 。
2.初步養成良好的書寫習慣 。
3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語 。
4.能四會要求掌握所學句型 。
5.能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確 。
6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料 。
7.能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務 。
8.能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠 。
五、教學重點難點
1.重點：
①四會句型、單詞 。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務 。
③運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確 。
2.難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣 。
六、創新研究目標
充分體現學生自主學習的特點，激發學生的探索的興趣，培養團結合作的學習精神
七、主要措施
1.根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性 。
2.在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力 。
3.活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度 。
八、教學進度表安排
略
英語工作教學任務計劃模板3
一、學生基本情況分析
本期我擔任三年級的英語教學工作，這倆個班學生從整體來看，學生年齡較小，習慣差，上課注意力不集中 。但大部分學生聰明活潑、勤奮好學 。這些學生基本上都未曾接觸過英語，他們對英語感到好奇，對英語都有著十分濃厚的興趣 。所以我對倆個班的英語教學工作還是充滿了信心 。
二、課程目標
(一)對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語 。能根據教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線) 。能做簡單的角色扮演，能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠 。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事 。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺 。能書寫字母和單詞 。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣 。
(二)對英語學習有持續的興趣和愛好 。能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息 。能根據所學內容表演小對話或歌謠 。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事 。能根據圖片或提示寫簡單的句子 。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教;樂于了解異國文化、習俗 。
三、本期教學目標
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力 。同時，能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流;能聽、說、讀、寫73個單詞并進行簡單地運用;適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎 。
四、教學措施
1.認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握 。
2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學 。
3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語 。
4.多為學生營造一些學習氛圍，如：創設班級英語角等等 。
5.要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話 。
6.多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍 。
7.多與學生交流，進行口語交際訓練 。
英語工作教學任務計劃模板4
一、指導思想：
以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神 。按照新課標和新教材的理念，用心進行"先學后導，當堂訓練"的課堂教學模式的運用和探索，優化課堂教學過程，重視對學生潛力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長 。
二、具體措施：
1、師德方面
我將繼續學習《教師職業道德規范》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，提高自我的師德修養 。嚴于律己，以身作則，時時處處為學生做表率 。
2、教學方面：

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