1. 首頁 > 生活百科 > >

八年級上冊英語學法 七年級上冊英語教學方法( 五 )

生活百科對話


2、重視書寫
要從剛開始就要抓好學生的書寫 ， 對學生的作業應該嚴格要求 ， 不能聽之任之 。對學習有困難的學生 ， 作業要當面訂正、指導 。書寫差的 ， 指導學生進行規范的書寫 ， 圖快不認真的 ， 讓他重做;抄襲作業的 ， 提出批評 ， 堅決杜絕抄襲現象 。
(五)注意文化教學
中國古時候兒童入私塾讀書 ， 讀《三字經》《千字文》《百家姓》 ， 此外還讀《千家詩》《唐詩三百首》 ， 意在讓兒童早期接觸我國傳統文化 。
學英語也一樣 ， 讓學生通過英語文章、材料等的學習 ， 了解西方人說話、做事等禮儀知識 ， 了解其風土人情 。
在課堂內外 ， 可以抽出時間去介紹西方禮儀和節日的知識 。如：在談及西方的感恩節、圣誕節時 ， 可通過VCD、多媒體、圖片、書報資料等 ， 讓學生觀看節目和閱讀文字 ， 感受節日的歡樂氣氛 。
平時在開課前播放音樂、英文歌、對話材料 ， 營造語言學習氣氛 。
教師可在課外組織各種文化專題講座 。如外國節日、宗教習俗、餐桌禮儀、小費、問候語、禁忌語、體態語和手勢語等 。教師也可幫助學生閱讀一些英文故事、報紙雜志文章 ， 促使學生留心并積累有關文化背景 ， 社會習俗等方面的知識 ， 這將有利于學生跨文化交流的意識和能力 。
新課程實施以來 ， 初中英語教學發生了深刻的變化 。重視學生的主體作用 ， 激發學生學習情感 ， 把學習過程真正交給學生———————但是也出現了許多新問題 ， 如把“對話”當做問答 ， 把“自主”變成“自流” 。獨自學習、探究學習等有名無實 。
這一系列問題 ， 值得我們思考和探索 。如何進行有效的課堂教學是一個值得深究的問題 。筆者這里所提到的問題 ， 可能對于其他同行有參考和借鑒作用 。因限于篇幅 ， 就寫到這里 。
最后筆者想借別人的話結束本文——————“在英語教學中 ， 應當還孩子們說的權利 。讓民主像一座橋一樣搭在師生的心靈至上 。做老師的人 ， 要走進學生的心靈世界中去 ， 做他們的好朋友 。”讓你的英語課堂成為孩子們心靈所向往的最快樂的地方吧!
“講學之功 ， 貴在心悟;施教之功 ， 在于誘導 。善思則得 ， 善誘則通;誘思交融 ， 百煉成鋼 ?！?br /> 教學是一門科學 ， 只要我們肯下功夫研究 ， 會找到解決各種問題的突破口的 。
七年級上冊英語教學方法5
1.充實學生英語學習的基礎
萬丈高樓平地起 ， 空中樓閣是不現實的 。學習英語也是一樣 ， 詞匯量便是英語學習中的基石 。我們把英語學習分作聽力、詞法(包括詞匯和句法)和語法三大塊 。少了詞法有好聽力是不可能的 ， 少了詞法有好語法也是白搭 。那么 ， 如何提高學生的詞匯量呢?要眼到、口到、手到、腦到 ， 千萬不要孤立地背英語單詞 。背記含有生詞的詞組或句子,熟讀課文 ， 這樣我們才能真正運用這些詞匯 ， 而且印象更深刻 。
2.培養學生英語學習的興趣
學好英語 ， 興趣很重要 。著名英語教育專家、中國英文口語大師杜子華說“學習最重要的是興趣的培養 ， 學習英語 ， 要根據自己的興趣 ， 尋找突破口 ， 這是非常重要的 ?！迸d趣是所有學科教學的生命力 。學生一旦對學習產生了興趣 ， 就會產生自發吸取知識養料的要求 ， 繁重的學習對他們來說就不再是負擔 ， 而是一種享受 ， 他們就會在知識的王國中自動地覓取珍寶 ， 樂此不疲 ， 即所謂的“書癡者文必工 ， 藝癡者技必良” 。
3.樹立學生英語學習的自信心
教師要樹立這么一個觀念：每個學生都有他的閃光點 ， 善于發現并及時肯定學生的閃光點是學生獲得自信的動力 。教學過程是情感交流的過程 。情感具有動力和催化作用 。在愉快情緒的作用下 ， 人的心智活動會進行得更敏捷、更卓有成效 。教師要用自己的教學自信、教學熱情點燃學生學習的自信心 。
二十一世紀是個信息時代、知識經濟時代 ， 需要具有實踐能力和創新能力的人才 ， 這就要求我們廣大教師要更新觀念 ， 適應時代的發展 ， 掌握現代教育技術 ， 優化課堂教學 ， 激發學生學習興趣和學習動機 ， 培養學生實踐能力和創新能力 ， 全面提高學生的綜合素質 ， 是英語教學法的重中之重 。

推薦閱讀