1. 首頁 > 生活百科 > >

小學英語老師個人工作計劃 小學英語老師高效工作計劃范文( 二 )

生活百科課堂教學


(一)寒假優秀書寫展
寒假期間，學生們進行了四年級上下冊，五年級上冊重點詞句的抄寫練習 。開學后，我們將挑選書寫優秀學生作品進行公開展示，力求通過此項活動，在鼓勵學生規范書寫的基礎上進一步發現存在問題，在本學期教學中有側重的輔導 。
(二)“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽
上學期“愛英語. 閱世界”之英語誦讀大賽的成功開展極大地激發了學生英語學習的積極性 。本學期我們結合學生的學段特征，將活動重心放到英語閱讀訓練方面 。本學期開展“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽 。
開學初，學生通過老師推薦，網上搜索，自行購買等方式尋找閱讀素材 。每日閱讀一篇，并填寫閱讀記錄表 。
五月中旬，在全年級舉行“愛英語. 閱世界”之閱讀大賽 。給學生發放閱讀測試小卷，在40分鐘內完成 。每班挑選成績前十名，給予獎勵 。
四、時間安排：
3月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽籌備、春之靈節目策劃及海選;
4月份：“春之靈”才藝秀及寒假書寫小報展評;
5月份：“愛英語 閱世界”閱讀大賽;
6月份：迎接階段測評 。
世上的一切問題，都將因為眾人的智慧而 。我們做專業的老師，專業的解決教育問題 。20，我們走在奮進的路上 。
小學英語老師高效工作計劃范文2
一、本學期的指導思想：
本學期將繼續以課程改革為中心，更新觀念，提高認識，改變教學方式 。認真學習初中《英語新課程標準》和有關現代教育教學理論 。教師要徹底改變傳統的師生觀、教學觀、人才觀 。教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度，我在本學期的英語教學中，主要堅持以下理念的應用：
1.突出學生主體，尊重個體差異 。
2.采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功 。
3.注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系 。總之，讓學生在使用英語中學習英語面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心培養創新精神 。
4.整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎 。
二、學生基本情況分析：
現在的初一學生整體的惰性還是很強，自覺性較差 。由于剛剛升入初中很多學習方法習慣需要重新培養 。
另外，學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題 。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累 。
小學英語老師高效工作計劃范文3
一 教學目標
透過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的潛力;寓教于樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎 。
以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象潛力，為學生的終身學習奠定基礎 。
二 學情分析
我任教九年級三，四班英語 。從整體狀況來看，普遍學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫潛力還不夠小學三年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，難以構成英語學習氛圍 。有少部分學生基礎較好，自制潛力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務 ?？偟膩碚f，這兩個班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少時光和精力 。
三 教材分析
九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語，教材編排有以下目的：
1 。要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的潛力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎 。

推薦閱讀