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臨床醫學主要學習什么呢？

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臨床醫學主要學習什么呢？

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綜述：
大一：人體解剖學、護理學基礎 。
大二：生理學、病理學、藥理學、健康評估內科護理學（含傳染病護理） 。
大三、大四：外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、老年護理學 。
臨床醫學主要課程：
人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、化學等 。
臨床醫學畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：
1、掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識 。
2、掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能 。
3、具有對急、難、重癥的初步處理能力 。
4、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規 。
5、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力 。
臨床醫學是學習研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學 。
它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力 。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學 。
擴展資料臨床診斷
1、基本過程
診：對患者進行病史檢查、體格檢查和有選擇地進行輔助檢查，盡可能真實全面的搜集臨床資料；斷：對已經獲得的資料進行綜合分析，形成結論；驗證診斷：用治療或其他手段檢驗結論 。
2、基本問題
就醫者是否為病人；疾病是器質性的還是功能性的；疾病的病因是否明確，是單個還是多個；疾病是否有并發癥；疾病是急性的還是慢性的 。
是否有危及生命的癥狀與體征；病人的功能狀況如何；疾病是良性的還是惡性的；輔助檢查是否必要可行；檢查結果與臨床印象是否矛盾；治療結果是否支持診斷 。
3、基本形式
病因診斷、病理解剖學診斷、病理生理學診斷、綜合診斷，暫時難以診斷的可以進行印象性的臨時診斷
4、思維方法
程序診斷法、歸縮診斷法、目錄診斷法、除外診斷法
5、方法與技術 采集病史
主要是問診和查閱病歷；體格檢查：主要是望診、觸診、捫診、聞診、聽診；必要的輔助檢查：主要是實驗室檢查、影像學檢查、內鏡檢查、病理檢查
參考資料來源：百度百科—臨床醫學（醫學門類一級學科）
臨床醫學是學習研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學 。
它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力 。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學 。
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擴展資料臨床診斷
1、基本過程
診：對患者進行病史檢查、體格檢查和有選擇地進行輔助檢查，盡可能真實全面的搜集臨床資料；斷：對已經獲得的資料進行綜合分析，形成結論；驗證診斷：用治療或其他手段檢驗結論 。
2、基本問題
就醫者是否為病人；疾病是器質性的還是功能性的；疾病的病因是否明確，是單個還是多個；疾病是否有并發癥；疾病是急性的還是慢性的 。
是否有危及生命的癥狀與體征；病人的功能狀況如何；疾病是良性的還是惡性的；輔助檢查是否必要可行；檢查結果與臨床印象是否矛盾；治療結果是否支持診斷 。
3、基本形式
病因診斷、病理解剖學診斷、病理生理學診斷、綜合診斷，暫時難以診斷的可以進行印象性的臨時診斷
4、思維方法
程序診斷法、歸縮診斷法、目錄診斷法、除外診斷法
5、方法與技術 采集病史
主要是問診和查閱病歷；體格檢查：主要是望診、觸診、捫診、聞診、聽診；必要的輔助檢查：主要是實驗室檢查、影像學檢查、內鏡檢查、病理檢查

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