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樂高是什么東西？

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樂高是什么東西？

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樂高是一種塑膠積木玩具，深受兒童和大人的喜愛，可以很好的開發小孩的腦力，很有教育意義的玩具 。
樂高公司創辦于丹麥，至今已有80年的發展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說起 。商標“LEGO”的使用是從1934年開始，其語來自丹麥語“LEg GOdt”，意為“play well”（玩得快樂），并且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區玩具工廠生產的優質玩具的代名詞 。
多年來，“LEGO”圖標也變化了多種形式，最新的圖標是1998年制作，它是在1973年的版本基礎上稍作調整而成，使之更便于在媒體上傳播和識別 。第一個生產地在丹麥的一所紅房子中，那里就是樂高開始的地方 。
擴展資料：
樂高積木是兒童喜愛的玩具 。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主 。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為“魔術塑料積木” 。樂高積木的故鄉就在丹麥比隆 。
樂高對于孩子來說是啟蒙的老師，能開發孩子的創造能力和想象能力 。在對于顏色的認識和思維空間想象能力都有很大的發展空間 。
從一個家長的角度來說希望孩子能夠玩的開心又能學到知識，能夠忘掉在學業中負擔，希望能看見孩子天真無邪的笑容，這也是我們每一個都想看到的 。
3歲的孩子對于新鮮的事物都非常感興趣，什么東西都喜歡觸摸一下，想了解世界；4歲的孩子已經有的自己的判定，知道什么是錯誤的什么是正確的；5歲的孩子已經學會了自我分析，自己能夠判斷什么是對的什么是錯誤的；6歲的孩子已經了解這個世界，已經開始有了認知度；7歲的孩子思維開始成熟了，認知能力已經很強了；8歲的孩子動手能力已經比其他年齡段的孩子都要強了，對于上課知識接受的很快 。
參考資料：
LEGO——樂高
1、樂高課是什么課 。
2、樂高是啥課 。
3、樂高課學的是什么 。
4、樂高課是干什么的 。
5、學校里的樂高課是什么課 。
6、樂高課用的是什么樂高 。
1.樂高課是包括科學、技術、數學、設計、社會學等內容的課程 。
2.樂高不僅僅是一種玩具，更是一個很完善的系統，覆蓋年齡段很廣，內容也非常多，常見的樂高系統一般包括樂高玩具、樂高課程以及樂高機器人比賽 。
3.許多孩子從幼兒園開始學樂高課程，到了小學、初中參加各項賽事，走科創路線，也是不錯的升學成長規劃 。
樂高課程涉及動物、環境、社會科學、建筑、機械、電子、電腦、自動化、數學、物理等綜合知識 。目前在英、美、加拿大、法國、澳大利亞、亞洲等全球先進的國家及地區的學校和研究院都運用樂高進行教育 。
樂高課程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力、培養孩子想象力和創造力，國際和國內都有很多樂高機器人大賽 。傳統的學習工具，由于確定了特定的途徑，往往限制了孩子的自然學習能力，而樂高教育從簡單的積木塊，到復雜的機器人，給孩子無窮的創造和想象空間 。樂高積木曾被評為20世紀最佳玩具，她的價值核心是創造、玩樂和學習 。在孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂，是無限的想象，是創意的未來 。樂高教具的無窮延展性，給孩子的學習帶來無限空間 。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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