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共性和個性的區別在于問題的把握不同側面，共性是一類事物與另一類的區別，而個性是同一類事物中不同個體的區別 。
共性指不同事物的普遍性質，個性指一事物區別于他事物的特殊性質 。共性和個性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個性 。共性決定事物的基本性質，個性揭示事物之間的差異性，個性體現并豐富著共性，共性是絕對的，個性是相對的、有條件的 。共性只能在個性中存在 。任何共性只能大致包括個性，任何個性不能完全被包括在共性之中 。共性和個性在一定條件下會相互轉化 。
在很多教程的講解中，一般都會提到水果和蘋果的關系，以此為例來闡釋共性和個性的關系 。這的確是個淺顯易懂的例子，但是正是因為淺顯易懂，如果在講授的過程中沒能處理好理論和實踐的關系，那對于學生來說，理解上面我們提到的幾個重要概念則仍然存在著較大的困難 。
對此，我們要提出來的是：充分利用課本資源（事例），巧取事例 。教材對于這幾個概念的講解都有相關的事例，我們可以前后聯系，充分利用 。先來看共性與個性的內涵該如何理解 。
所謂共性就是指事物之間的共通性，普遍性，比如中外文化關于愛情的表達和描述總有相似或者相同的地方；個性則是指事物自身具有的與別的事物與眾不同的特質 。
哲學常識中的“共性”與“個性”- - 唯物辯證法認為，"共性"即普遍性，"個性"即特殊性，兩者密切聯系，不可分割，是辯證統一的關系 。一方面，共性寓于個性之中，并通過個性表現出來，沒有個性就沒有共性；另一方面，個性也離不開共性 。
世界上的事物無論如何特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，總要服從于這類事物的一般規律，不包含普遍性的特殊性是沒有的，即特殊性也離不開普遍性 。馬克思主義哲學無不體現共性與個性、一般與個別的辯證統一，我們要準確理解和把握 。
如哲學與具體科學、物質與物質的具體形態、普遍聯系與具體聯系、運動與具體事物的運動、辯證矛盾與具體矛盾、矛盾的普遍性與矛盾的特殊性、哲學上的價值與具體事物的價值的關系等等，都是共性與個性、一般與個別的關系 。下面，舉幾例加以說明 。
哲學與具體科學的關系即體現共性與個性的辯證統一關系 。哲學是關于世界觀的學說，是對具體知識的概括和總結 。具體科學是世界某一領域或環節的具體知識，研究的是自然界或社會生活中某一領域、某一局部的問題，揭示的是自然界或社會生活中的特殊規律 。
人們在調節自身的關系中，在處理自身與外部世界的關系中，積累了許多具體的經驗，逐漸形成了具體的科學知識，包括自然科學知識和社會科學知識 。這些具體科學知識講的都是世界某一特定領域的問題，揭示的都是某一特定領域的事物的運動發展規律 。
隨著實踐的發展，人們對具體事物的認識越來越豐富，經過長期的積累，人們以各種具體知識為基礎，思考和研究萬事萬物的共同性質和共同規律，以及人與外部世界共同的本質關系，還有處理人與外部世界關系的共同規律，即共同性質 。當人們把這些認識系統化、理論化就形成了哲學 ?？梢姡唧w科學知識是哲學的基礎，而哲學反過來會給具體科學的發展、研究以指導 。
哲學是對各門具體科學知識的概括和總結，哲學與具體科學知識是一般與個別、共性與個性的關系 。物質與物質的具體形態的關系既有聯系也有區別 。首先，物質與物質的具體形態是緊密相連的 。物質是從物質的具體形態中概括出來的，沒有物質的具體形態，就不會抽象出物質；物質只能存在于物質的具體形態之中，而物質的具體形態是物質的具體表現 。
其次，物質與物質的具體形態又是有區別的 。物質的具體形態除了具有共同時唯一特性——客觀實在性之外，還具有自己的個別屬性 。我們既不能用物質去代替物質的具體形杰而看不到物質世界的多樣性，也不能用物質的具體形態去代替物質，看不到世界的統—性 。
以上內容參考：百度百科-個性與共性
聯系：共性寓于個性之中，個性又受共性的制約，共性和個性在一定條件下相互轉化 。
區別：區別在于問題的把握不同側面，共性是一類事物與另一類的區別，而個性是同一類事物中不同個體的區別 。
白馬、紅馬、大馬、小馬、公馬、母馬，都是馬 。
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