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實習教師工作自查總結萬能版( 七 )

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經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣 ?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高 。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路 。
三、實習中存在的問題與不足
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，去不斷提升自身素質 。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本 。
4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題 。
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的能力 。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平 。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易 。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的__初中10(10)班的學生們 。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
實習教師工作自查個人總結萬能版5
今年根據我所在的師范學校安排，我來到__中學進行實習，主要是進行數學教學的相關工作 。
在實習初期，我上了一節新課 。一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的，結果很意外的是，師傅臨時通知我上新課，還只有一個上午的時間準備，讓我很窘迫 。一個上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節，包括如何與學生互動，如何提問等等 。原本以為上課時我會很緊張，但是真的到了上課，發現自己很鎮定 。一節課上下來，我給自己總結了一些缺點：
1、板書有點亂 。
2、講解例題與習題很唐突，沒有給學生足夠的提示是如何思考的，沒有從學生的角度考慮問題 。
3、問了很多無效的問題 。
4、沒有做課后小結 。
事后師傅根據我整個上課的環節給我分析缺點與優點，還教我怎么設置會好點，讓我學到了很多學校里學不到的知識 。下次上新課我一定揚長避短 。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調查 。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達清楚 。但是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好，我們都喜歡上你的課 。在上第二節課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節課做了一下知識點的中總結 。隨后，隨著后面幾節課的完成，我改進了許多不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調節一下課堂氣氛 。
和教學工作一樣重要的是班主任工作，主持班級里的管理工作 。我現在覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準，在處理班級事務時，特別是獎懲方面要做到公平，公正 。如果處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的情緒;壓抑后進生的上進心，甚至使他們產生逆反心理給班級制造麻煩和混亂 。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨要準時到操場看學生早操，檢查他們的胸卡和紅領巾佩戴情況，中午到教室監督他們吃中飯 。除了正常工作外還需應對突發事件：打架，逃課，頂撞任課老師，一波不平一波又起 。因為我是實習生，所以學生不是很懼怕我，我講的話他們也不聽，但是這種情況在一次午自修改變的，物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修，剛開始我進去的時候班級學生很吵，我叫他們安靜也不管用，所以我決定是要出狠招了，我對班級同學說：你們再不安靜，我就拉你們去辦公室做作業 。沒想到這句話還是很管用，班級立刻安靜了下來，也許是他們真的覺得我生氣了吧，讓我覺得很有成就感，直到午自修結束班級都很安靜 。雖然班中有些學生很調皮，但是幾天與他們相處下來，發現他們很可愛 。
在實習第七周時，學校舉行了“班班有歌聲活動”，學生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學生一個個都精神抖擻，歌聲非常嘹亮 。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名 。為了獎勵學生，我給每位學生發了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲，為班級再創榮譽 。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學生 。

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