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不忘初心師德演講稿 不忘初心師德講話稿( 四 )

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教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌;是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘;是一種順其自然的發展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優化和發展，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值 。
不忘初心師德講話稿篇5
尊敬的各位領導、同行姐妹們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！?。
時光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十四年了 。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大后，我就成了你》 。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對“教師”這一職業，產生一種深深的向往 。可醉后方知酒味濃，為師方知為師難，真正進入這個行業，才知道其中的辛酸苦辣 。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當應付各種檢查加班加點，真的覺得當老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……
有一句諺語說：如果想要幾個小時的幸福，就去喝酒;如果想要幾年的幸福，就去結婚;如果想要一輩子的幸福，就去做老師 ?？墒乾F實的反差怎么如此巨大?教師的幸福在哪里呢?我不只一次問自己 。
正當我心存困惑時，有一件事改變了我的態度 。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼 ?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發生了什么事 。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么 。到了明天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我帶來了感冒藥，有的為我帶來了金嗓子，我一時心潮澎湃，眼眶漲起熱潮 。
雖然是孩子一個小小的舉動，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼 。我已無法用言語形容那份感動是什么，只知道當時心里洋溢著滿滿的幸福感 。那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福 。我終于明白：幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境 。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節 。
最后我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業，讓我們用心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢，謝謝大家!


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