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學習部年終工作總結( 五 )

學生會生活百科


3、班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大、體————班級同學的支持 。賽前班長、學習委員積極有序地組織全班同學分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛 。比賽讓他們走得更近，更像一家人 。
4、增加老師對同學們的認識 。此次活動主要邀請本屆的輔導員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學們有了更多更深的認識 。
四、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但、個組織過程中也出現了一些小問題 。辯論賽沒有做好賽前指導，導致辯手對比賽沒有、體感知辯論賽導致第一次循環賽 。如果能在辯論點評中給予正確方的案，、歡的指導，會給同學以更積極的影響 。復賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補 。
通過舉辦此次辯論賽，學習部和學生會其他各部門的聯系得到了進一步的加強，各部門之間的協調和配合是本次辯論賽得以順利進行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會友，以辯明、的活動宗旨 。
為活躍校園氣氛，豐富學生活動，提高我院20__級新生寫作水平，為廣大新生中的文學愛好者提供一個展現自我的平臺，由安徽農業大學經濟技術學院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵同學們認真探索積極參與創作、敢于創新的精神風貌 。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現在漢語知識水平測試，都取得了的反響 。

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