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職業中專舞蹈教學計劃 職業中專物理教學計劃( 五 )

生活百科教學計劃


(3)教材采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁 ， 以學習發展水平為線索 ， 兼顧到物理知識結構的體系 。這樣編排既符合學生認知規律 ， 又保持了知識的結構性 。
2、教學內容
第十一章 從水之旅談起
第十二章 內能與熱機
第十三章 了解電路
第十四章 探究電路
第十五章 從測算家庭電費說起
3、教學目標、教學重點、教學難點 章 節 教學重點 教學難點 第十一章
從水之旅談起 六種物態變化及其吸放熱、對一些物理現象的解釋 液化和汽化
升華和凝華 第十二章
內能與熱機 比熱容;內燃機;比熱容和熱機效率的計算 第十三章
了解電路 電路組成、串聯電路和并聯電路、電流 并聯電路、電流、電壓 第十四章
探究電路 電阻和變阻器;歐姆定律;伏安法測電阻;電阻的串聯和并聯 變阻器、電阻的串聯和并聯 第十五章
從測算家庭電費說起 電流做功與哪些因素有關;功率;測量電功率 測量電功率
三、工作目標
(1)期末考試成績:平均分40分 ， 及格人數10人 ， 及格率17% ，  優生人數2人 ， 優秀率3% ， 工作計劃《滬科版九年級上物理教學計劃》 。
(2)學生素質:通過一學期努力教學與輔導 ， 讓更多學生掌握學習物理的方法 ， 學會自主探究 ， 合作研討 。使動手動腦能力、語言表達能力得到較大提高 ， 構建一定的抽象思維能力 ， 具有一定的創新意識和實踐能力 。
四、教育教學方法與措施
1、科學地布置作業 ， 盡量減少重復作業 ， 提高作業的效益 。及時檢查或批閱作業 ， 采用書面作業與實踐操作作業相接合的方式 ， 通過作業提高學生科學素養 。
2、課后抽出一定的時間輔導學生 ， 解答疑問 ， 點拔思路 ， 也以便學困生完成作業 。
3、做好每一章的復習和測試工作 ， 做好期中復習和期末復習工作 ， 完成教學的結尾工作 。
4、注重學生興趣的培養 。讓學生保持對自然界的好奇 ， 發展對科學的探索興趣 ， 在了解和認識物質世界的過程中擁有滿足感及興奮感 。
5、書本為主、實驗為輔進行教學 ， 運用多樣化的教學方式 ， 并將信息技術滲透于物理教學之中 。
6、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎知識 ， 養成良好的思維習慣 ， 在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法 。
7、運用實驗或實踐讓學生經歷基本的.科學探究過程 ， 從而具有初步的科學探究能力 ， 樂于參與和科學技術有關的社會活動 ， 在實踐中有依靠自己的科學素養提高工作效率的意識等 。
8、更新評價觀念 ， 注重過程評價與結果評價結合 ， 構建多元化、發展性的評價體系 ， 以促進學生素質的全面提高和教師的不斷進步 。
五、教學進度安排及課時分配(見下表)
周數 日期 單元 內 容 課時 8.15-8.21 第十一章
從水之旅談起 動員入學、發書 ， 檢查作業、養成教育
第一節 科學探究:熔點與沸點 3課時 8.22-8.28 第二節 物態變化中的吸熱過程
第三節 物態變化中的放熱過程
第四節 水資源危機與節約用水 3課時 第1周 8.29-9.4 復習本章、單元檢測 ， 評講試卷 3課時 第2周 9.5-9.11 第十二章
內能與熱機 第一節 溫度與內能
第二節 物質的比熱容 3課時 第3周 9.12-9.18 第三節 內燃機
第四節 熱機效率和環境保護 3課時 第4周 9.19-9.25 復習 檢測 講評 3課時 第5周 9.26-10.2 第十三章
了解電路 第一節電是什么
第二節讓電燈發光 3課時 第6周 10.3-10.9 國慶節放假 第7周 10.10-10.16 第三節 連接串聯電路和并聯電路
復習鞏固本節 3課時 第8周 10.17-10.23 第四節 科學探究:串聯和并聯電路的電流
第五節 測量電壓 3課時 第9周 10.24-10.30 復習 檢測 講評 3課時 第10周 10.31-11.6 第十四章
探究電路 第一節 電阻和變阻器
第二節 科學探究:歐姆定律 3課時 第11周 11.7-11.13 期中測試 3課時 第12周 11.14-11.20 期中小結 講評 3課時 第13周 11.21-11.27 第三節 “伏安法”測電阻
第四節 電阻的串聯和并聯 3課時 第14周 11.28-12.4 第五節 家庭用電
復習 檢測 講評 3課時 第15周 12.5-12.11 第十五章

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