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骨干教師個人申請書簡短 骨干教師評優個人申請書

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#在當今社會高速發展的今天我們都會用到申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果 。什么樣的申請書才是合理的呢？下面小編為大家分享骨干教師評優個人申請書，希望對你有用，僅供參考！
骨干教師評優個人申請書篇1
尊敬的領導：
對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術學科是我早已經盼望已久的事情 。我自20__年參加工作以來，已經整七年 。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年 。我們都由剛剛畢業的學生轉換為傳道、授業、解惑一呼百應的師者;努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟 。
一、學科的發展階段 。
1、微機學科在我校是起始學科，應該說是從零起步 。
第一學期，因為沒有機器，我不能上課，暫進負責學校的速印工作 。沒有印卷子時，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器 。剛參加工作時，學校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學校文件等 。
2、微機室的發展與壯大 。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課、下課、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業、解惑，學生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個滋味 ?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春 ?！苯涍^努力與付出，非常渴望上課的我，在校領導的親切關懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了 。非常高興的我展望微機美好的前景 。當時真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學生上課，一半學生在班級上自習，能上機的學生也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態度 。相信明天會更好 。

這種情況堅持沒多久，由于機器的的嚴重不夠用原因，2人使用一臺，一節課很快過去，有的學生根本沒有操作，多數學生是抱著滿心希望上機，滿臉失望離開機房 。另外，在班級上自習學生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機課面臨夭折的危險 。于是校領導們商量辦法，學校節約一切能節約的開支，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺，經過一番努力付出，班級學生可以全員上機了 。令我很開心，工作開始充實了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節，20節，24節 。每天拖著疲憊的身體離開學校，但是很有成就感 。
經過試行，無盤工作站系統不穩定，windows系統上不來，dos系統只能適于剛入學新生前一個月的知識訓練 。實在達不天教學目的，不上機的`人數越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機課又出現問題了 。之后不久在趙校長、張校長和教導處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領導親切懷和領導下，多方籌集資金，加大力度改善辦學條件，提高學校聲譽，實施素質教育，加快我校現代化信息技術建設步伐，讓郊區學生盡早掌握信息技術知識，大膽嘗試創新，買硬盤，各種散件，組裝電腦 。品牌機咱沒錢買啊 。
就這樣，經過多次出現問題，多次完善，領導們大力支持下，微機室于20__年終于上了一個新臺階，成為了郊區學校首屈一指的計算機機房 。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態度全身心投入到微機發展中，自認為做到了盡吾心、盡吾力 。那段日子真是很難忘 。
3、創業容易守業難 。
創業容易守業難，這是事實 。對于微機室的管理，如紀律、衛生、學習(沒有教材)出現了不少問題 。在校領導的幫助下都逐步解決 。
4、取得了一些可喜的成績 。
微機教研員楊老師非常重視郊區信息技術的發展，多次在我校組織郊區微機老師聽課，說課大賽觀摩活動等系列教學活動 。這些活動的開展，促進了我校計算機網絡建設工作 。創建了學校主頁，學校開始使用網絡，校園網初具規模，微機室有機器63臺，從領導辦公室到微機室寬帶接入 。
5、微機課的開課帶動學校全體教師的信息技術素養的提高 。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢 。就考過dos命令我們是一點不懂啊，還得找雖人__ ?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會信息技術方面的操作，現在都逐漸會了 ?！?/p>

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