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2022節日主題活動策劃方案( 三 )

生活百科小朋友


活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關懷 。
能用一些詞匯進行講述 。
活動二：老師真美麗
活動目的：
1、培養觀察能力 。
2、能用語言描述老師的外貌特征 。
3、學畫半身像，并能表現出人物的明顯外貌特征 。
4、認讀：“美麗” 。
活動準備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂 。
活動過程：
1、談話：了解班內的老師的姓名，說說老師的樣子 。老師什么地方長的漂亮 。
2、請出班內老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發
3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感 。
5、說說自己的畫，畫的哪個老師 。請同伴評價像不像 。
6、討論：老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表 。
7、認讀：“美麗” 。
總結分享：把作品放在展覽區，共同欣賞 。
活動評價：
1讓孩子認識到老師的美，不只是外表 。
2能畫出自己觀察到的老師 。
3能認讀：美，并理解詞意 。
活動三老師我愛您
活動目的：
培養幼兒喜歡老師的情感 。
鍛煉小肌肉的活動能力 。喜愛做手工 。
認讀：“我愛您”
活動準備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵
活動過程：
1談話：說說老師一天的都做什么工作 。
2想想老師什么時候高興，什么時候生氣 。
3猜猜老師最擔心的事是什么 。
4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5認讀：“我愛您”
6利用美勞材料折疊大紅花 。
總結分享：把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離 。
活動評價：
知道老師的辛苦 。
懂得愛老師 。
能認讀：“我愛您” 。
活動四我是小老師
活動目的：
嘗試當老師的樂趣 。
鍛煉口語表達能力 。
鍛煉模仿能力和創造性 。
活動準備：指導一名幼兒怎樣扮演老師 。
活動過程：
1欣賞歌曲 。
2請出小老師，請小老師自我介紹 。
3提問小老師都會干什么?“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學嗎?”
4小老師背兒歌：
我們愛老師
小鳥愛藍天，
魚兒愛江河;
蚯蚓愛泥土，
蜜蜂愛鮮花;
我們愛老師 。
2022節日主題活動策劃方案5
活動目標：
1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日 。
2、學習畫出人物臉部的特征 。
3、激發熱愛老師的情感 。
4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂 。
活動過程：
1、導入
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好
請出我班的老師，幼兒向老師們問聲節日好 。
2、讓幼兒了解教師節
教師向幼兒講述教師節的由來和意義 。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3、觀察我的老師
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴 。
(2)教師提問
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來 。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師 。教師提出繪畫注意事項和要求 。幼兒繪畫，教師觀察指導 。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價 。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”
2022節日主題活動策劃方案6
【活動目標】
1、激發幼兒制作書簽的興趣，培養幼兒敢于動手嘗試的習慣 。
2、使幼兒了解書簽的作用，引導幼兒用多種方法制作書簽 。
【活動準備】
1、書簽、彩色絲帶、打洞機 。
2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等
【活動過程】
一、開始部分：
播放音樂，讓幼兒做動作進入美術室，組織幼兒坐好 。

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