1. 首頁 > 生活百科 > >

初中歷史課堂達標教學反思5篇( 三 )

生活百科課堂教學


三、以教帶研，以研促教，相得益彰
一年來，課題組教師針對新的教學模式、新的教學內容進行課題研究的分工和協作，認真選擇實驗研究的教學內容，通過集體備課，制訂課堂教學設計方案，制作課堂教學課件，精心上好每一節實驗課 。
我組的網絡應用在學?？胺Q一流水平，不僅體現在網絡的制作技能上，在網絡的內容上也是詳盡、豐富 。李科明，王偉元老師，對歷史學科網絡傾注了大量的心血，能做到每周更新內容，并能根據發生的一些重大的歷史事件及時更換 。
四、深入開展歷史研究性學習活動
下半學期，教研組根據學校開展研究性學習活動的要求，認真組織教師學習和研討，確定本學年開展研究性學習活動的具體做法、進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容，高效有序地開展研究性學習活動 。一是開設研究性學習專題講座指導學生開展活動;二是從學校和學生的生活實際出發，師生合作，確定研究性活動課題，組織課題組，制定實施計劃;三是定時、定點了解學生開展活動的進展情況，幫助學生解決活動過程中碰到的實際問題 。如指導學生學會從網絡或其它媒體搜集有關研究課題方面的文字、圖片、數據等資料;學會進行社會調查、訪問;學會使用計算機整理搜集、觀測到的資料，繪制各種統計圖表進行說理、析事，撰寫研究性學習小論文;學會使用計算機軟件工具制作簡單網頁或自己動手制作歷史模型等 。
五、教研組主要成果
本年度，在我組李科明和王偉元老師的帶動下大部分老師學會了課件的制作 。在課題方面，我校歷史教師一起進行了”探究性學習在中學歷史教學中的應用”課題的實踐 。取得了交好的成績 。在其它方面歷史組教師也一樣和它組教師一起為桃溪中學作出了貢獻 。
初中歷史課堂達標教學反思范文4
我任教初三年級兩個班歷史，本次期中檢測成績不理想 。從檢測的情況來看，在選擇題上得分相對較好，說明學生的基礎知識掌握較好;但是在后面的綜合題部分失分較多，明學生的理解分析能力較差主要原因是學生的綜合題訓練不夠 。
反思前階段的教學，主要存在以下問題 。
一是備課不充分 。雖然自己已任教初三歷史有幾年，有了一定的基礎，但是每節課前還都應該進行認真備課，特別是背的科目，去年教的有些內容現在已經忘了，自己在這方面做得很不好，每節課只是去上課，有的沒有認真備課，課堂上講了一些過多的內容，低效重復性的東西比較多，造成整體課堂質量的低下 。
二是教學抓得不緊 。對時間抓得不緊，包括雙休日，沒用在教學上 。沒有深入了解學生情況，到現在連一半的學生姓名都叫不上來 。對學生學習情況了解也不夠，針對性的輔導也沒實施 。對學生日常學習情況雖然進行了一定的過問，但是沒有認真研究制訂具體的有效的措施，或者只是提出了一些要求，但是缺乏進一步的落實措施，使這些要求流于形式 。對各種習題集沒有進行深入綜合歸納，基本沒有推給學生高質量的精品練習題目 。
為在今后工作中加強教學管理，提高教學質量，將主要采取以下措施 。
一是要改進課堂教學 。規范辦學秩序以來，課時數量得到了規范，課堂上的時間很有限，平日又不允許副科布置作業，并且主科老師教學抓得很緊，平日學生課余時間很少，有時連作業也寫不完，根本沒時間來學習其他科 。因此要提高教學質量就必須將精力集中在課堂上 。為此就要認真備課，提高課堂效率，既要將該講的講到，又要讓學生有時間掌握 。
二是要抓好部分學生的課外輔導 。通過檢測發現，有的學生偏科現象嚴重，歷史科分數很低，而且這種現象不在少數，班級達十余人 。對此，今后計劃通過加強思想教育要求、利用中午進行個別輔導等方法來促進他們提高 。
三是要加強對各類題目的分析 。要對各類習題集的題目進行分析挑選，選出優秀題目推給學生，讓學生用少時間學生多知識，提高學習效率 。
四是要加強對學生問題的有效解決 。對教學中的各種問題及時發現，采取有針對性的措施及時解決，并且大力抓好落實 。
五是要采取更有效的管理辦法，主要是發揮好小組長的作用 。
六是要做好教學計劃，特別是復習計劃，并認真實施 。在復習期間，要扎扎實實地進行備課和復習，爭取使復習得到高效率高質量地進行 。
總之，在今后的工作中，我將努力抓緊每一天的時間，積極研究和加強教學工作，爭取在以后的考試中取得好成績 。

推薦閱讀