滬科高一物理教案設計( 四 )


2.驗證軌跡是拋物線
拋物線的數學表達式為y=ax2,將某點(如B點)的坐標x、y代入上式求出常數a,再將其他點的坐標代入此關系式看看等式是否成立,若等式對各點的坐標近似都成立,則說明所描繪的曲線為拋物線.
六、誤差分析
1.斜槽末端沒有調水平,小球離開斜槽后不做平拋運動.
2.確定小球運動的位置時不準確.
3.量取軌跡上各點坐標時不準確.
七、注意事項
1.實驗中必須調整斜槽末端的切線水平(檢驗是否水平的方法是:將小球放在斜槽末端水平部分,將其向兩邊各輕輕撥動一次,看其是否會加速或減速運動).
2.方木板必須處于豎直平面內,固定時要用重垂線檢查坐標紙豎線是否豎直.
3.小球每次必須從斜槽上同一位置滾下.
4.坐標原點不是槽口的端點,應是小球出槽口時球心在木板上的投影點.
5.小球開始滾下的位置高度要適中,以使小球平拋運動的軌跡由坐標紙的左上角一直到達右下角為宜.
6.在軌跡上選取離坐標原點O點較遠的一些點來計算初速度.
【滬科高一物理教案設計】

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