小班班主任工作計劃指導思想 最新小班班主任工作計劃( 三 )


最新小班班主任工作計劃篇4
一、指導思想
以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革 。
二、工作思路
以管理求生存,以質量求發展 。以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,優化區域游戲活動開展,繼續嘗試新課程改革 。
三、主要工作
(一)強化教育教學常規管理,重視家園聯系 。
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環節有具體明確的要求 。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯系簿,密切家園聯系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力 。
3、建立0—3歲早教指導站,正常開展0—3歲親子園活動 。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環節,是整個教育的起點和開端 。本學期我園將著力開展0—3歲的家長養育指導與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養指導方面發揮示范和輻射作用,切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長 。
(二)強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育 。
1、立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衛生習慣 。在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處 。
2、豐富幼兒活動 。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉 。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶?;顒拥?,創造機會為幼兒提供展示的舞臺 。三是豐富創新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長 。
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發展 。
1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記 。實踐新課改,使用好教材 。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合 。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少 。
2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,扎實搞好學科課教學 。
3、加強集體備課 。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備 。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動 。每位老師每周必須聽課一節,園長每周聽課三節,聽課后并及時評課 。
最新小班班主任工作計劃篇5
一、班級情況分析
本班共有幼兒__名,其中女孩__名,男孩__名 。本班幼兒經過一年的在園學習,大部分幼兒已初步建立起生活常規、學習常規、文明禮貌常規,但幼兒之間的個體差異比較大,個別幼兒自我約束能力弱,針對這種情況,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,使他們喜歡自己的幼兒園,喜歡所在的班級 。根據本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動 。
二、加強幼兒保教工作
1、做好觀察分析 。
在工作中我以觀察在先介入指導,通過觀察來發現問題,制定出符合本班幼兒實際的教育教學工作計劃,這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,有所發展 。在區域活動過程中關注每一個孩子的發展,觀察他們的興趣,撲捉幼兒感興趣的問題,從而引導幼兒去探究,去解決問題 。發展幼兒的觀察能力,動手操作能力以及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力 。
從本班的幼兒實際情況出發,設計好主題活動,在活動中,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面和諧發展的發展 。為了讓幼兒從小養成會觀察的習慣,開展“花兒朵朵開”評比活動,通過讓幼兒自評、互相評、老師評,提高孩子的自我約束能力 。
2、從生活抓起 。
培養幼兒良好的常規習慣,重點開展以下活動促進班級常規良好風氣的形成 。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒予以鼓勵 。在活動中,有針對性的對個別幼兒進行教育做到“三輕”,就是說話輕、做事輕,玩玩具輕 。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時 。帶領幼兒認真開展各項戶外活動,在每周活動計劃中根據幼兒的現狀情況合理設計好每日的興趣活動,使每一個幼兒的自身素質得到的提高 。

推薦閱讀