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義務教育的三個基本特征是什么？

義務教育生活百科


義務教育的三個基本特征是什么？

文章插圖
公益性、統一性、強制性 。
一、公益性
所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費” 。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度 。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業 。實施義務教育，不收學費、雜費 。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施 。
二、統一性
統一性是貫穿始終的一個理念 。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等 。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來 。
三、強制性
強制性又叫義務性 。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務 。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范 。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范 。
擴展資料：
1982年通過的《中華人民共和國憲法》，即規定中國大陸實行義務教育 。隨后在1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》中有九年制義務教育的條款，其是中華人民共和國政府推行的教育政策，旨在幫助全民都有機會接收9年的免費教育，以利于提高國民素質 。
《義務教育法》第十條規定： 國家對接受義務教育的學生免收學費 。九年制義務教育，一般指小學六年、初級中學三年（或小學五年、初級中學四年）共計九年的教育 。該法于1986年7月1日起施行，標志著從法律上中國大陸已確立了義務教育制度 。
【義務教育的三個基本特征是什么？】參考資料：百度百科-義務教育
義務教育的特征有國家強制性、免費性、基礎性 。義務教育的國家強制性，是義務教育最本質的特征 。它指義務教育依照法律的規定，由國家強制力保證推行和實施 。義務教育不僅是受教育者的權利，而且是國家應盡的義務 。國家要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，這是國家意志的體現 。義務教育的免費性是指國家對接受義務教育的學生免除全部或者大部分的就學費用 。這是世界各國實施義務教育的一個共同特點 。當然，義務教育從免除部分費用到免除全部費用，要從各個國家和地區的實際情況出發，有一個逐步發展的過程 。
義務教育的基本特征強制性、普遍性、基礎性 。
義務教育的基本特征1.強制性
強制性又叫義務性 。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務 。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范 。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范 。
2.普遍性
在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等 。
3.基礎性
根據法律規定，所有適齡兒童 。少年都必須完成規定年限的教育，并接受基礎知識、基本技能、基本方法和基本態度等方面的教育 。這不僅是社會生產力發展的客觀要求，而且是現代社會對每一個公民素質的最基本要求 。
4.免費性
就是明確規定“不收學費、雜費” 。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業 。實施義務教育，不收學費、雜費 。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施 。

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