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如何寫觀后感：
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大體上分為四個部分
第一部分 ， 由讀而引出感 ， 這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣 ， 先交待清楚讀了什么書 ， 有什么感想 。一般來說 ， 這一部分要求簡明扼要、開門見山 ， 千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩 ， 而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么？簡單但明確 ， 不含糊 ， 這樣就可以了！不必展開來說 。
第二部分 ， 具體談感受是什么 。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程 ， 都需要一段時間 ， 而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的 ， 感受由淺到深 ， 感受由心而發、發自內心 ， 因此要自然真實 ， 有感而發 ， 不要無病呻吟 ， 虛假不實 ， 這樣才能感人 ， 打動讀者 。
寫法上 ， 可采用夾敘夾議的形式 ， “敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來 ， “議”就是抒發自己的感受 ， 要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點 ， 得到升華 。
敘述是簡述 ， 抓住要點 ， 不要照抄原文 ， 但可以引用原文句子 ， 不過不能太長 ， 否則就有湊字數的嫌疑 ， 再者 ， 這樣也影響文章的結構 。
第三部分 ， 把感受落實到自己的現實生活中去 ， 聯系生活中的事例來談感受 ， 因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動 ， 要不就毫無意義了 。具體說來 ， 就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比 ， 找出差距 ， 找出不足 ， 樹立學習的榜樣 。
第四部分 ， 文章的結尾 ， 要對全文內容做個收尾總結 ， 可以進一步抒發理想或希望與祝愿 ， 把全文的情感升華到頂點 。
觀后感怎么寫：
以一篇500字作文為例 。
題目是一篇作文的開頭 ， 一定要寫好 。不要寫XX觀后感 。比如你寫海倫凱勒可以寫 像鏗鏘玫瑰般綻放光彩——讀海倫凱勒傳有感
可以先寫主要內容 。主要內容不能超過100字 。否則扣分沒得說 ?！鹃_頭不要直接主要內容 ， 你寫的是觀后感不是記敘 ， 應該設置一些懸念 。比如說我看過很多電影 ， 但是這一部讓我怎么怎么樣 之后才寫主要內容
接下來寫自己的事情 ?？膳e一些你看的東西所表達的中心相反的 。比如海倫凱勒是寫毅力的 。那你可以寫一寫你沒有毅力的 。
之后可以再寫一些其他人有毅力的【不是名人 ， 而是身邊的
之后就寫得到的啟示
作文講究鳳頭豬肚豹尾 ， 所以結尾不能草草了事 ， 而應點題 ， 首尾呼應 ， 點名中心才是硬道理
怎樣寫觀后感：
在讀過一篇文章或一本書之后 ， 把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪 等寫下來 ， 寫成的文章就叫“讀后感” 。讀后感的基本思路如下： (1)簡述原文有關內容 。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代 ， 以及原書 或原文的內容概要 。寫這部分內容是為了交代感想從何而來 ， 并為后文的議論作 好鋪墊 。這部分一定要突出一個“簡”字 ， 決不能大段大段地敘述所讀書、文的 具體內容 ， 而是要簡述與感想有直接關系的部分 ， 略去與感想無關的東西 。(2)亮明基本觀點 。選擇感受最深的一點 ， 用一個簡潔的句子明確表述出來 。這樣的句子可稱為“觀點句” 。這個觀點句表述的 ， 就是這篇文章的中心論點 。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的 ， 可以在篇首 ， 也可以在篇末或篇中 。初 學寫作的同學 ， 最好采用開門見山的方法 ， 把觀點寫在篇首 。(3)圍繞基本觀點擺事實講道理 。這部分就是議論文的本論部分 ， 是對基本觀 點的闡述 ， 通過擺事實講道理證明觀點的正確性 ， 使論點更加突 出、更有說服力 。這個過程應注意的是 ， 所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基 本觀點 ， 為基本觀點服務 。(4)圍繞基本觀點聯系實際 。一篇好的讀后感應當有時代氣息 ， 有真情實感 。要做到這一點 ， 必須善于聯系實際 。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷 ， 也可以是某種社會現象 。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點 ， 為觀點服務 ， 而不能盲目聯系、前后脫節 。以上四點是寫讀后感的基本思路 ， 但是這思路不是一成不變的 ， 要善于靈活 掌握 。比如 ， “簡述原文”一般在“亮明觀點”前 ， 但二者先后次序互換也是可 以的 。再者 ， 如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人 經歷 ， 就不必再寫第四個部分了 。寫讀后感應注意以下問題： 一是要重視“讀” 在“讀”與“感”的關系中 ， “讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀” 的延伸或者說結果 。必須先“讀”而后“感” ， 不“讀”則無“感” 。因此 ， 要 寫讀后感首先要讀懂原文 ， 要準確把握原文的基本內容 ， 正確理解原文的中心思 想和關鍵語句的含義 ， 深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情 。二是要準確選擇感受點 讀完一本書或一篇文章 ， 會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章 ， 不同的人從不同的角度思考問題 ， 更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪 。以 大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例 ， 從諷刺南郭先生的角度去思考 ， 可以領 悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡” ， 認識到掌握真才實學的重要性； 若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因 ， 就可以想到領導者要有實事求是 的領導作風 ， 不能搞華而不實 ， 否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管 理體制的角度去思考 ， 就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機 制 ， 為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件 ， 從而聯想到改革開 放以來,打破“鐵飯碗” ， 廢除大鍋飯的必要性 。一篇讀后感 ， 不能寫出諸多的感想或體會 ， 這就要加以選擇 。作為初學者 ， 就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫 。要注意把握分析問題的角度 ， 注意聯系自己的實際情況 ， 從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點 ， 作為全文議論 的中心 。初中作文課中 ， 除了寫“讀后感”外 ， 老師還會要求同學們在看完一部電影、 電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感” ， 觀后感的寫法與讀后感是一樣的 ， 只 需在第一部分簡述所觀的內容 ， 然后引出觀點、展開論述就可以了 。
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