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掌握這5個方法孩子會有明顯進步 孩子學習不認真怎么辦( 二 )

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江蘇上海繞了一圈，又去了北京 。去了北大清華，也聽了一些故事，那些如雷貫耳的名字，原來有很多，都是從這些名校走出去的 。老章的兒子很震撼，以前只聽過草根逆襲、普通人成就大事業的故事，只聽過比爾蓋茨退學創業的故事，從沒想到，一個人受教育程度不同，差別有這么大 。
旅游回來，老章問兒子，要不要試試高考，還有一年多時間，成績也沒落下多少 。兒子堅定地點點頭 。
后來，老章的兒子雖然沒考上北大清華，但也考了一所不錯的一本學校 。最重要的是，從此他心中對自我實現的向往，這在他未來人生中，將提供澎湃的驅動力 。他將是一個努力的人 。

掌握這5個方法孩子會有明顯進步 孩子學習不認真怎么辦

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四、帶孩子去體驗一次艱苦的人生 。
我的班級曾有一個留守學生，極度厭學，經常逃課，成績非常差 。老師感到頭疼，家長也束手無策 。我跟家長商量，要不，讓孩子暫時休學，帶出去體驗一下生活的艱辛，或許能給他一些觸動 。
家長也正有這個想法，于是把孩子送去親戚的小工廠上班，每天工作十個小時 。不到一個月，孩子覺得累，不想干了，要求繼續上學 。回來以后，學習態度有了很大轉變，成績也漸漸有了些起色 。
湖南衛視有一個節目叫《變形記》，貧困家庭和富裕家庭的孩子互換身份，體驗不一樣的人生，從而對生活產生全新認識 。這個節目還是不錯的，讓富裕家庭的孩子體驗艱辛的生活，可以令他們更珍惜擁有的一切，對底層有更多同情；讓貧困家庭的孩子體驗不一樣的城市生活，可以激發他們對美好生活的向往 。
不過，節目也受到了一些批評，認為富裕家庭孩子去農村生活一段時間，吃點苦頭，雖然可以磨煉他們的意志，但同時也暗示了他們，如果不努力，可能會淪為這樣的底層 。有歧視的意味 。同時，貧困家庭孩子去城市體驗更好的生活，卻沒有告訴他們，這樣的生活，都是通過努力獲得的，這可能會令他們對社會產生怨恨 。
所以，帶孩子去體驗艱苦的人生，一定要讓他們知道，努力和不努力的人生，會有很大不同 。而不要強調“吃得苦中苦，方為人上人”這種宣揚階層對立的觀點 。
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五、給孩子樹立一個榜樣 。
樹立榜樣，是社會弘揚正能量的慣常做法 。既然對成人的世界有效，那么對未成年人的作用就會更大 。
不過，孩子們非常討厭父母口中那個“鄰居家的孩子”，這不是樹立榜樣不好，而是使用方法不當 。榜樣是用來學習的，不是用來羞辱孩子的 。而很多家長的做法正好相反 。
如何給孩子樹立一個學習的榜樣？如果有條件，讓他與親戚朋友的孩子中最優秀的那個多接觸，而不是一味地贊美，更不要動不動拿自己的孩子跟對方對比 。對方的優點，讓孩子自己去發現 。這樣，孩子才會心悅誠服，并心向往之 。才會化為前進的動力 。
不但是孩子，對任何人來說，持久地努力，都不是一件容易的事 。如果我們希望孩子擁有不懈努力的優秀品質，那么，就讓我們自己也做一個努力的人，與孩子共同成長吧！

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