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唐詩小兒垂釣原文賞析翻譯 小兒垂釣古詩解釋

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唐詩小兒垂釣原文賞析翻譯 小兒垂釣古詩解釋

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藤爸帶你背古詩，妙招提升記憶力
《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身 。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人 。
如何記憶？
詩名：小兒垂釣 。
此詩講的是，小孩兒學釣魚的場景 。一定要注意這個“學”字 。
作者：胡令能 。
胡令能，河南鄭州中牟縣人 。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸” 。傳說詩人夢人剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠 。
詩詞：
第一句：蓬頭稚子學垂綸 。
此詩寫的是小兒垂釣，所以第一句就點題：一個頭發蓬亂的小孩兒正在學釣魚 。
如何記憶？蓬（péng）頭垢面；幼稚；孩子；學習；垂釣 。
綸（lún），釣魚用的絲線 。
第二句：側坐莓苔草映身 。
側身坐在青苔上，綠草映襯著身影 。
側坐，因為小孩兒是剛學釣魚，所以小心翼翼 。如果是釣魚老手，就是穩坐、端坐釣魚臺了 。
又是莓苔，又是青草，說明這個地方人跡罕至，很安靜 。小孩兒剛學釣魚，當然是找一個特別安靜的地方 。所以，地上都長出青苔，草地映襯著自己的身影 。
第三句：路人借問遙招手 。
杜牧的《清明》中有類似的名句，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村” 。也是路人借問，牧童遙指 。
上一句提到了小兒垂釣之地，人跡罕至 。所以，突然出現了一個過路的行人，要問路 。小孩老遠就連忙擺手 。招手，不是招手讓路人過來，而是招手讓路人不要出聲 。為什么？
第四句：怕得魚驚不應人 。
因為害怕魚兒受到驚嚇跑了，所以不敢大聲應答路人 。
應（yìng）：回應，答應 。
四句詩，第一句描述小兒垂釣的樣子，第二句表明這個地方人跡罕至，三四句是路人借問，不敢應人 。簡單幾句，把一個小孩子小心翼翼學釣魚的狀態寫得活靈活現 。
誰是那個路人呢？正是作者胡令能 。
一段考證：胡令能（785-826年），杜牧創作《清明》的時間，應該是846年，此時杜牧任池州刺史 。所以，千古名句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的靈感，很可能就是來自于胡令能的《小兒垂釣》 。
“學”字飛花令
人學始知道，不學非自然 。
愿游名山去，學道飛丹砂 。
古人學問無遺力，少壯工夫老始成 。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部 。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶 。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕 。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 。
孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還 。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句 。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 。
【唐詩小兒垂釣原文賞析翻譯 小兒垂釣古詩解釋】宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王 。

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