五、戴小猴頭飾 ， 幼兒做小猴子 ， 學習把不等式邊等式 。
教師告訴幼兒：“我們要做一個《小猴學樣》的游戲 ， 游戲之前先要學樣本領—把不等式變等式 。”啟發幼兒說出“4小于3” ， 教師貼上相應的數字卡片 ， 并說：“猴媽媽說 ， 兩邊的小猴子不一樣多 ， 太難記了 ， 我想讓兩邊的小猴子一樣多 ， 把“＞”變成“=”該怎么辦呢？小猴子動腦筋想一想 。”想出4－1=3、3+1=4兩種辦法都行 。
六、聽音樂做“小猴學樣”游戲 。
幼兒聽音樂走出活動室 。
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