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2021最新版五年級上冊語文教學計劃 最新版五年級上冊語文教學計劃

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日子如同白駒過隙，又將開始安排今后的教學工作了，不如為接下來的教學做個教學計劃吧 。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編收集整理的最新版五年級上冊語文教學計劃，歡迎閱讀與收藏 。
最新版五年級上冊語文教學計劃1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，進一步深化素質教育 ?？傮w思路是：以基礎教育課程改革為契機，以“讀好書”為目標，深化改革，規范學校內部管理為動力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，深入開展教學改革和課題實驗，全面提高教育教學質量，提高學校的辦學品位 。
努力營造育人環境，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造 。五年級已進入高年級 。通過學習，要能達到課程標準規定的高年段的教學目標 。除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣 。本學期將通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確價值觀 。在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到高年級的階段教學目標 。閱讀教學中，著重教會學生“抓住課文主要內容”的閱讀方法 。
二、學生情況分析
我班有49名學生 。學生思維比較活躍，語文能力較強，但主動性不強 。男生基本大膽粗獷，女生斯文細心 。本學期初，學生學習態度出現波動，孩子們字跡有些潦草了，上課有些散漫了，學習好習慣有些放了……
還有幾個孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展 。
三、本冊教材分析

教材繼續按專題組織單元，共設計了幾個專題 。依次是：我愛閱讀，月是故鄉明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華 。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現形式的`綜合性學習內容，是學習內容與形式更加豐富多彩 。
每個單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯系，構成一個有機的整體 。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分 。
與以往的教材不同的是，在每一個單元中都安排了回顧·擴展 ?；仡櫋U展由3個欄目組成，其中有2個固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次 。
本冊教材是在前八冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現了整套教材的延續性，同時又有發展變化 。其主要特點是：
(1)專題組元的角度更加靈活多樣;
(2)加強整合的編寫目的更加明確;
(3)課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文;
(4)強化導學功能，引導學生思考;

(5)改進“綜合性學習”，培養學生的綜合實踐能力;
(6)拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系 。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇 。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路 。
四、教學目標
(1)學習230個生字，其中160個能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，并能正確書寫，會認70個生字，只要求讀準字音，不要求會寫，會使用字典、詞典，會一定獨立識字能力 。
(2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度 。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美 。
(3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文
(4)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子 。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法 。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法 。
(5)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意學習瀏覽的閱讀方式，根據需要搜集信息 。養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于是25萬字 。

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