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近日，自治區招生考試委員會印發了《廣西進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》），對全區高校藝術類專業全區統一考試（以下簡稱藝術統考）專業范圍、藝術校考范圍和規模、藝術類招生錄取辦法等改革工作作出明確要求 。
總體目標
從2022年起，逐步推進高校藝術類專業全區統一考試（以下簡稱藝術統考）相關改革工作，到2024年，基本建立以統一高考為基礎、藝術統考為主體，依據高考文化成績、專業能力考試成績，參考普通高中學生綜合素質評價結果，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監督有力的藝術人才選拔評價體系 。
主要任務
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1.明晰藝術人才選拔培養定位 。
高校藝術人才選拔培養要結合學校辦學實際，進一步找準辦學定位 ， 突出辦學特色，根據不同藝術類專業人才培養特點和能力素質要求，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔體系 ， 著力選拔培養德藝雙馨的藝術人才 。推進高校藝術類專業內涵發展，培養具有扎實文化素質和專業基礎的藝術人才及具備豐厚文化底蘊和突出專業能力的拔尖藝術人才 。
2.優化藝術學科專業布局 。
高校設置藝術學科專業要緊密結合我區繁榮發展文化事業和文化產業對高素質藝術人才的需求，根據學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業生就業等因素，進一步調整優化藝術類專業布局，合理安排招生計劃 。學校每年要對藝術類專業錄取新生和畢業生情況進行分析評估，對不具備辦學條件、師資力量不足、就業率低的專業進行相應調整，減少相關專業招生計劃和辦學規模 。
自治區教育廳加強高校藝術學科專業設置調整和招生計劃管理，組織高等學校專業設置教學指導委員會，不定期對高校藝術學科專業設置、招生規模、培養質量、就業狀況等進行評估，并根據評估結果對高校藝術學科專業布局和招生計劃進行動態調整 。
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我區高校藝術類專業招生實行“文化素質+專業能力”的考試評價方式，文化素質使用統一高考成績，專業能力使用藝術專業能力考試成績 。藝術專業能力考試包括藝術統考和高校藝術?？迹囆g統考由自治區招生考試院統一組織 ， 高校藝術校考由相關高校自行組織 。
3.明確藝術統考專業范圍 。
自治區招生考試院根據教育部制定的高校藝術類考試招生專業目錄和各專業分類考試方案 ， 制定我區藝術統考考試科類、科目設置方案和考試說明 ， 增強考試的區分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要 。我區藝術統考的科類包括美術類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音主持類、廣播影視編導類、航空服務類等，到2024年基本實現藝術類專業我區藝術統考全覆蓋 。對個別生源極少或考試組織確有困難的藝術類專業，采取與區外聯合組織或“考評分離”等方式進行 。
4.嚴格控制藝術校考范圍和規模 。
2024年起，在藝術統考基礎上，開展藝術?？嫉母咝Ｔ瓌t上為經教育部批準的可不編制分省分專業招生計劃的獨立設置本科藝術院校及部分藝術類本科專業參照執行的院校 。上述高校對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業需組織藝術?？嫉?nbsp;， 須報自治區招生考試院批準 。
組織藝術校考的高校要切實加強組織領導 ， 結合人才選拔培養定位，科學制定?？脊ぷ鞣桨福訌娕c區內外藝術統考的銜接，合理確定?？夹问?。要嚴格控制現場?？既藬?，原則上?？既藬挡怀^相關專業招生計劃的6-8倍 ， 積極采取線上考試或使用藝術統考成績進行初選 。我區高校藝術?？疾坏迷趨^外設置考點 ， 區外高校藝術?？家膊坏迷谖覅^設置考點 。對于出現違規招生情況的高校，將視情節嚴肅處理，直至停止校考資格 。
5.健全藝術考評人員遴選機制 。
2022年起，自治區招生考試院建立健全藝術類專業考評人員信息庫 ， 加強與區外招生考試機構、藝術院校的聯系與合作，擴大我區考評人員的遴選范圍 。優化考評人員組成結構，逐步增加區外校外考評人員人數 ， 到2024年，區外校外人員比例達到一半以上 。
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