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訪談黨員的訪談錄范文,人物訪談錄范文( 二 )

生活百科小人書


爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書 。
問：讀完書后從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么?
爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發 。有寫啟發，直接用與我的生活供桌和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑 。
問：請問您有些什么關于讀書的故事嗎？
爸爸：有 。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多 。有依次，我從別人那里借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發展進步的設想，現在基本上都實現了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以后的學習幫助很大 。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真的仔細閱讀 。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么？
爸爸：會的 。有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄 。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海里都能記很久 。
問：古人云“讀書百遍，其義自現 ?！闭垎柲阌羞@方面的經驗嗎？
爸爸：有，上面講的就是這個道理 。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實 。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現，并不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了
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給你一篇范文如何？

時間：2008年9月14日
地點：哥哥家
我：首先我感謝你在百忙之中抽出時間來接受我的采訪 。
我：哥哥，聽說你平時都在看書，是看哪一些的呢？
哥哥：主要在于個人的興趣，各種都看并不拘尼于某一類，比如說看一些勵志性的讀物，科普類文章，中外名著，現代的暢銷類小說，名家著作，科幻作品 。還有一些不錯的雜志，如《讀者》、《格言》、《青年文摘》和一些英語雜志 。
我：你覺得書讀得好不好和看外書有關嗎？
哥哥：看課外書對語文成績有很大幫助，首先增加自己的課外閱讀量可以打開知識面，增加語文的閱讀能力，在做課外閱讀時能更好地把握住作者的意圖和文章的含義，有利答題 。而且課外書看得越多，頭腦也會更加充實，寫作文時可以引經據典，使文章說得令人信服，或者通過引用書中的好詞好句，使文章更加優美 。課外書中的一些內容能引發思考，使自己的思想更有深度，在寫作文時，能根據題目來挖掘出更深層次的內容 。
我：那你第一次看課外書是什么原因的呢？
哥哥：被書的題目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐漸就喜歡上看課外書了 。
我：在讀書時你會用什么方法讀？
哥哥：靜下心去讀，因為讀的課外書一般都是自己樂意讀的類型，所以只要一點點讀下去，便會感到書中的內容很精彩，迫不及待地想要讀下去，一口氣就把書讀完了 。
我：怎樣才能把書中的好詞好句用到作文上去？
哥哥：看書的時候作如果發現一些文字優美的段落或是能引發自己思想的富有哲理性的句子都可以摘錄下來，用一本專門的本子，并且可以在旁邊寫上自己的感想和見解，如果觸發了靈感，可也以自已隨性地寫上一段，練練筆，久而久之便會有一定的語文積累，寫作文時就可以運用得心應手 。
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【訪談黨員的訪談錄范文,人物訪談錄范文】爸爸，今天我是采訪者，你是被采訪者 。你可要知無不言，言無不盡哦 。
B: 好 。
A: 爸爸，你小時候看的是什么書？
B：那時沒書可看，我們都看一種小人書 。
A：那小人書是什么樣子的？

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