八年級語文教學總結范文 期末語文教學總結范文全新

語文功課有它自身的規律,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規律和方法,語文也一定會得心應手 。下面就是小編給大家帶來的期末語文教學總結范文全新,歡迎查閱!
期末語文教學總結范文全新1
本學期,我擔任了一年級3班的班主任以及本班的語文教學工作 。下面將本學期的教學工作作如下總結:
一、抓好學生的學習習慣:
作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的 。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點 。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養,我班大部分學生都能養成良好的學習習慣 。
二、抓好學生的基礎知識:
一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎 。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力 。
(一)注重漢語拼音知識的掌握:

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點 。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我就經常與有經驗的老師交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實 。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,經常引導學生對已學拼音知識活學活用 。
(二)抓好寫字訓練 。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點 。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿 。學生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現其文化素養 。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求 。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范 。其次,從習慣方面要求學生養成良好的寫字習慣 。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育 。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣 。
(三)抓好讀書訓練 。
我感到如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵 。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來 。第三,注重自己的示范性 。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范 。
三、課前認真備課,努力上好每一節課:
開學初在學校領導的要求下,我不斷加強學習,由于我剛剛走上教學崗位,對一切都是現學現用,所以我就努力學習,課前認真備好每一堂課,努力鉆研教材,具備學生,又備教材,不斷提高自身的業務水平,努力提高自身的教課藝術,向40分鐘要質量 。
四、取得的成績:

經過我的努力,我所任的語文科取得了可喜的成績 。
五、存在的問題與不足:
1、教學方法不夠新穎,對學生的吸引力不夠 。這還需要我不斷地努力,多向其他老師學習 。
2、對學困生的關注不夠 。雖然本次期末考試學生成績較好,但是班上還有一些學生的基礎知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助 。
期末語文教學總結范文全新2
本學期本人擔任一年級(1)班的班主任和語文學科的教學 。在已有的教學經驗和教學方法的基礎上,本人認真學習,不斷探索,反思,總結和改進,終于獲取了點滴的進步 。以下是本人對這一學期的回顧和總結:
一、具體教學工作
(一)打好漢語拼音知識的基礎
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點 。在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,天天鼓勵學生讀課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學童謠、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的愛好 。
(二)抓好寫字練習
寫字教學是一年級語文教學工作的難點 。要讓每一個學生寫一手好字,所謂“字如其人”,看字就能看出一個人 。所以,在平時的教學工作中,我特別留意對學生寫字的要求 。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范 。其次,引導學生學會描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生 。如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,所以在課堂上經常提醒學生“留意做到三個一 。一拳、一尺、一寸 ?!?/p>

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