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北師大版一年級數學上冊全冊教案 北師大版一年級數學上冊教案范文

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數學課堂更應關注學生的數學思考 ， 在本節課中教師設計了一些有層次、針對性強的問題 ， 讓學生在觀察、思考、比較的過程中自然地訓練了思維 ， 并掌握所學知識 。今天小編在這里整理了一些北師大版一年級數學上冊教案范文5篇 ， 我們一起來看看吧!
北師大版一年級數學上冊教案范文5篇1
教學目標
1.激發學生學習數學的興趣.在學生已有生活經驗的基礎上體會數的意義.
2.初步形成良好的觀察習慣.
3.使學生在活動中體驗到學習數學是有趣的 ， 獲得良好的情感體驗.
教學重點
使學生初步體會到數具有表示物體個數的含義和作用.
教學難點

初步形成良好的觀察習慣——有序化.
教學過程
一、創設情境 ， 引入教學.
談話引入：
小朋友們 ， 從今天開始你們就是小學生了.我們要和同學們一起學習 ， 一起游戲.你們喜歡我們的學校嗎?
活動一：我們的校園
1.在我們的校園里你都看到了什么?
(我們的校園里有操場 ， 我們的學校里有老師 ， 我們的學校里有小朋友……)

2.你能用一句帶有數字的話說一說你都看到了什么嗎?
(我看到了1個老師 ， 我看到了3座樓 ， 我看到了一年級有7個班 ， 有6個年級 ， 有好多小朋友……)
教師：對了!你們說的真好!我們的校園里還有許多的樹、許多的花、許多的教室和老師 ， 我們要在校園里共同生活學習 ， 老師是你們的大朋友 ， 如果你有什么困難就來找我好嗎?
【北師大版一年級數學上冊全冊教案 北師大版一年級數學上冊教案范文】(點評：在課堂教學中發揮學生的主動學習作用 ， 是課程標準中一個基本的教學理念.由于學生剛剛進入學校 ， 對學校的了解還不多 ， 通過學生們互相啟發 ， 引起學生對學校生活的興趣 ， 從而產生對學校生活的喜愛.)
北師大版一年級數學上冊教案范文5篇2
教案設計示例
第三節 玩具
教學目標
1.在已有的生活經驗上體會數的意義 ， 感受到數學就在身邊.
2.培養學生仔細觀察、認真思考自主探索的能力.
3.通過動手操作 ， 使學生會數數、讀數、寫數 ， 初步體會數序的含義.

教學重點
正確數出物體的個數.
教學難點
正確書寫數字.
教具、學具
數字卡片、課件.
教學過程
一、創設情境.
(一)引入
教師談話：開學這幾天 ， 你認識了幾個新朋友?能給大家介紹介紹嗎?
1.同學之間互相介召、互相說.
2.指名回答.
教師提問：有認識一位新朋友的嗎?誰認識了兩位新朋友?有更多的嗎?
這2個新朋友是誰?
教師板書： 1 2 3 4 5 (根據學生所說的板書)
(點評：聯系學生生活實際學習數學 ， 是課程標準的一個基本要求.通過“介紹新朋友”的情節引入 ， 使學生體會到數學就在我們的身邊 ， 激發了學生的學習欲望.)
教師談話：有一位小朋友叫“淘氣” ， 他也認識了一位新朋友“笑笑”.有一天 ， “淘氣”
請“笑笑”到家里做客.
(二)出示主題圖
教師提問
1.看到這幅圖 ， 你想說些什么?
2.他們在玩些什么玩具?請你數一數 ， 說一說.引導學生說出圖上的物體數量.
(學生：他們在玩玩具 ， 有5個積木、4輛汽車、3個皮球等等)
(點評：創設情境 ， 讓學生不由自主的數數 ， 從而感受到數字在生活中隨處可見 ， 應用廣泛 ， 
同時也激發學生數數、用數的積極性.)
二、嘗試探索.
(一)教師提問
1.你是怎樣知道這些物體的數量的?(數出來的)
2.你是怎樣數的?(一個一個的數、兩個兩個的數)
(二)指名數一數.說一說.
1.小組討論：你認為怎樣數數比較好?為什么?
思考：如果有更多的物體 ， 又可以怎樣數數呢?
(三個三個的'數、五個五個的數、十個十個的數……)
2.小組合作：數出鉛筆盒里文具的個數.(指名展示 ， 全班交流.)
3.如果你想請你的新朋友到家里做客 ， 你準備怎樣做?
學生1：我準備拿2個洋娃娃請好朋友玩.
學生2: 我準備拿4輛小汽車請好朋友玩.

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