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修辭手法有哪些「修辭手法有哪些三年級常見」

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本篇文章給大家談談修辭手法有哪些，以及修辭手法有哪些三年級常見對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔 。
1修辭手法有哪幾種其中大類修辭手法包括：
比喻，白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌），襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（并提、合敘、合說）；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，
呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，夸張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文 。共計63種 。
擴展資料
修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文，在語言寫作時表達 *** 的 ***。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類 。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式 。
比喻
1、定義
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭 ***。
2、結構
比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關系的標志性詞語） 。
3、分類
根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特征，可分為四種 。
⑴明喻 。本體、喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛……
似的，恰似”等連接 。常見形式是“甲像乙” 。如：葉子出水很高，像亭亭的 *** 的裙 。
⑵暗喻 。本體喻體都出現，中間用比喻詞“是、變成、構成了”等連接 。典型形式是：“甲變成乙 。”
例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡 。
此外，暗喻還有一些變體需注意的是：
①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關系 。例如：
這是花的海洋 。
②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關系 。例如：老王你不要灌湯 。
③注釋式暗喻：本體與喻體以注釋說明的形式表現比喻關系，常用破折號連接例如：五點鐘，
上工的汽笛響了 。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開……
⑶借喻 。不出現本體和比喻詞，直接敘述喻體 。借喻的典型形式是“甲代乙” 。例如：最可恨那些
毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉 。
⑷博喻 。連用幾個喻體共同說明一個本體 。例如：一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的
瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花 。
[2]（5）回喻:又名互喻，是一種先用喻體作本體，再用本體作喻體，互相設喻的比喻形式 。它曲折有致，能夠加強藝術感染力 。
例1：遠遠的街燈明了，/好像是閃著無數的明星 。/天上的明星現了，/好像是點著無數的街燈 。(《天上的街市》)
例2：那時候，礦洞里發出可怕的響聲，象打雷一樣，不，比打雷還可怕 。(《煤的對話》)(這是一種迂回曲折的比喻，它在提出喻體"打雷"之后，再否定喻體，最后又提出喻體 。經過肯定、否定、再否定，加強了比喻的鮮明性 。)
例3：老師用溫柔的大手拉著我的小手，久久地沒有松開 。我知道老師是在期待我的回答，我的誓言，我的進步 。這，是一股暖流注入了我的心田！不，是一場春雨灑得我昂起了頭 。(這樣平起肯定，陡然一抑又否定，又突起一場肯定，回環跌宕，使抒情淋漓盡致 。)
4、作用
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受 。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白 。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象 。
（4）起到修飾文章的作用 。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托 。
5、構成條件
本體和喻體必須是本質不同的事物，否則，就不是比喻 。一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞 。
下面幾例不是比喻句：
⑴他的性格像母親--同類事物做比較
⑵這天黑沉沉的好象要下雨--表示猜測
⑶不要帶著思想包袱去工作--詞的比喻意
參考資料修辭手法_百度百科

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