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“后臺看到你的筆跡已經正常了”寫作業中途突然收到老師反饋是一種什么樣的體驗?
近期，社交平臺有疑似學生身份的網友稱，自己在用學校發的智能筆做暑期作業時，老師能在線上實時收到其書寫筆跡和作業完成情況的通知，“什么時候寫，寫了什么老師那里都會收到通知” 。隨后，關于“智能筆監控學生是否屬于過度監管”的話題引發社會關注 。隨著科技的不斷發展，教育領域也得到了革新，創新技術在個性化教學、幫助老師減少重復性工作、提高工作效率上帶來了積極效應 。而另一方面，科技為教學管理加持的邊界在哪里?智慧教育該如何智慧，科技為教育賦能的同時又該如何避免副作用的出現?這些也都是值得思考的問題 。
智能筆
實時收集筆跡 成監督學生暑期學習工具
“被監視了，能不能快樂暑假了”“不能在最后一天創造奇跡了”近日，一名疑似學生身份的網友在社交平臺發布圖文稱，自己正在使用一款由老師發放的“智能筆”做暑期作業，只要拿起筆開始書寫，老師便能收到相應通知，并能掌握學生的書寫速度和內容 。隨后，該文在網絡上引起關注 。這款智能紙筆產品究竟是何物?實時采集信息是否屬于過度“監管”?
南都采訪人員查詢發現，教育科技企業鷹碩集團旗下的“智慧紙筆課堂”就是以點陣識別的智能筆作為交互工具的產品，該款智能筆與上述博主所描述的產品外形接近、功能類似 。
鷹碩集團在其官方微博中介紹，“智慧紙筆課堂”能夠實現學生作業、常測作答過程數據全面采集，作答結果智能批改，錯題自動匯總等，能直觀呈現學習數據 。據其官網介紹，在課堂教學場景中，智慧紙筆能連接全部學生的智能筆和智能書寫本，實時收集所有學生的手寫筆跡 。課后，老師通過平板布置課后作業，學生回家后利用智能筆本答題，老師就能夠查看作業情況 。
采訪人員了解到，目前市面上類似的智能筆產品較為多樣，除上述產品外，國內的點陣筆品牌有騰千里、羅博科技、拓思德等 。其中騰千里是一家手寫數據采集應用解決方案提供商 。據了解，通過點陣筆，老師可以在配套應用中查看學生的書寫數據，并根據學生書寫頻次和速度，了解知識掌握情況 。
無獨有偶，南都采訪人員觀察發現，國內其他地方也有引進智能紙筆作為監督學生暑期學習工具的情況 。據《現代快報》2021年的一篇報道顯示，南京市紅山分校初二年級650名學生在暑假前都拿到一支智慧筆，各科習題紙上均有一層點陣碼，學生用這支筆在點陣習題紙上書寫，圖像識別模塊就會將筆尖運動軌跡、坐標、筆跡順序、壓力數據、運動速度等信息進行記錄和存儲，形成可視化的書寫結果和筆跡動畫，在落筆瞬間通過藍牙實時傳輸到教師電腦和顯示大屏中 。
暑假即將結束，或許人們對不少家庭都要在開學前夕上演“孩子哭著補作業”的劇情并不陌生 。引進“智慧紙筆”這一產品似乎成為學校用來防止學生潦草應付作業的“對策” 。
然而，輔助教學管理的同時還要警惕“貼心”功能背后的副作用 。南都采訪人員注意到，在上述鷹碩集團宣傳智慧紙筆課堂的微博評論區，就出現不少質疑的聲音，有網友評論道，“絲毫不提侵犯孩子隱私權的問題” 。
討論
教育科技產品頻發侵犯未成年人隱私問題
隨著教育信息化2.0的不斷深入，智慧大屏、學習平板、智能筆等產品和技術在校內課堂中被廣泛應用，幾十人的教室被技術產品包圍，每位學生的學習情況都化成一個個數據被同步到教室的屏幕上，并儲存在數據庫中 。與此同時，不少教育公司正忙于從校外培訓轉型，教育智能硬件恰恰就是最為熱門的賽道之一 。一年多以來，作業燈、詞典筆、學習機等多形態的產品層出不窮 。
然而，近年來，多用于未成年人的教育科技產品卻頻頻出現侵犯個人隱私的問題 。據今年的央視3·15晚會曝光，在不少低配版兒童手表上，多種APP安裝后就可輕易調取用戶定位、通訊錄、麥克風、攝像頭等多種敏感權限，獲取孩子的位置、人臉、圖像、錄音等隱私信息 。如果將手表對著人放置于桌面，孩子的一舉一動也被隨時記錄著，有如一個實時監控 。
2020年以來，字節跳動、阿里、騰訊等互聯網公司和教育企業紛紛入局智能作業燈賽道 。這些智能學習燈大多嵌有攝像頭和語音交互功能，輔導老師和家長可以通過燈身鏡頭遠程實時輔導、監督學生完成作業 。與此同時，關于智能學習燈到底是“阿拉丁神燈”還是監控機器人、學習燈是否存在泄露學生乃至整個家庭隱私的風險、補位家庭輔導的同時是否也該思考如何避免“越界”等問題引發熱議 。
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