1. 首頁 > 生活百科 > >

計算機老師個人工作總結 計算機老師工作總結10篇( 八 )

生活百科學校


二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵 。這學期我擔任3個班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時，充分運用學校現有的教育教學資源，具體表現在：
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致 。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點 。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況 。
2、注重課堂教學效果 。針對中專新生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合 。在教學中注意抓住重點，突破難點 。并給學生多些實際操作的機會 。
3、堅持聽取有經驗老師的課堂教學經驗，提高自己的教學水平和課堂把握力 。經常向經驗豐富的教師請教，多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講 。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢 。
(二)調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的學生有自己不同的風格，不強求一律 。有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動他們的學習興趣及學習積極性 。盡力使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率 。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，明確知道任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點后進生往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績 。所以，這個學期以來，我堅持用用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理，動之以情 。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績 。


推薦閱讀