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班主任德育班級管理工作計劃 班主任德育教學工作計劃( 五 )

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20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度 。
21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧 。
2、經常進行班級工作和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展 。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作 。
初二(3)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作 。
班主任德育教學工作計劃6
一、指導思想
以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心，促進學生學習和文明習慣的養成教育，抓好常規，使班級在班風、學風上形成穩定向上的狀態 。
二、班情分析
全班現有學生43人，其中男生25名，女生18名 。總體情況上，女生在學習習慣和行為規范的養成上已經基本穩定，男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態，學習習慣的養成也還有較大距離 。本學期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非，學會自我控制，培養良好的習慣，遇見錯誤的行為應該如何應對等具體措施，抓好他們的養成教育 。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，樹立好的榜樣，不斷培養學生良好的學習習慣，引導學生運用恰當的學習方法，努力提高學習成績 。開展形式多樣的教育活動，使學生在活動中受到啟迪 。
四、具體措施
(一)做好學生的思想工作，幫助學生運用恰當的方法學會學習 。作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法 。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習 。
為克服學生在學習上過分依賴老師的心理，盡快教會學生積極主動的學習方法 。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展 。
(二)強化學生的養成教育和立志教育 。
注意各方面的養成教育，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣 。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，并以此來規范學生的行為 。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后 。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己 。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍 。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣 。每月民主評議出班級的“明星隊員” 。表揚先進，使他們成為班級同學學習的榜樣 。
5、營造班級文化環境，做到文化育人 。
(三)家校聯手，共同幫助學生成長 。
借助家長的力量，共同幫助學生成長 。
首先，班級各課老師要經?；ネㄐ畔ⅲ瑓f調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂 。
其次，班主任與家長及時溝通學生在校情況，了解學生在家里的學習生活常態，并采取相應的教育教學策略，幫助學生在身心兩方面都能夠較為順利地成長 。
【工作計劃的注意事項】
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則 。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義 。
第二，切實可行的原則 。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進 。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的 。
第三，集思廣益的原則 。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義 。
第四，突出重點的原則 。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓 。

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