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數學教學心得簡短總結 數學教學心得總結模板( 四 )

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數學教學心得總結模板4
本學期我擔任七年級一、二兩個班的數學教學工作 。由于剛接手數學教學，無論是教學內容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰，我不敢放松自己，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際情況和學生的實際情況，每天都花大量時間去備課，鉆研新課標，以盡快適應和完善自己的數學教學 。總之，在本學年我是邊學邊教、邊做邊適應地走進數學教學 。較為圓滿地完成了本學期的教育教學任務 ?，F將一學期來的成與敗總結如下：
一、教學方面
1、每個課時的備課力求深入細致 。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點 。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況 。
2、注重課堂教學效果 。針對初一年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合 。在教學中注意抓住重點，突破難點 。力求講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出 。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高 。比如在做習題時，出不同程度的習題，讓學習好的學生做稍難的題，反之，較簡單的題讓學習一般的學生做，讓學生在做題的過程中培養他們的思考能力，同時也讓他們嘗試到成功的喜悅 。在與學生一起探索各種題型的過程中，我發現學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與學生一起研究 。
3、要進行一定數量的練習，相當數量的練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維，在練習時注重學生數學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門 。
4、考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度 。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績 。另外還要抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上 。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句：會不會，懂不懂，并對他們的不足及時幫助，使他們感受到老師的關心，從而能夠主動學習 。
5、狠抓學風 。我所教的七年級一班是重點班，二班是普通班，故一班的學風明顯要比二班好 。特別是二班，總體成績不太好，學生不重視學習，上課的時候不認真，大部分學生不能專心聽講，課后也不能認真完成作業 。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、踏實的學風 。與此同時，為了提高學生的學習積極性，我采取的是趣味教學 。盡可能地營造輕松活躍的課堂氣氛 。課堂上開展競賽做題的活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣 。可是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格;有些是不感興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們 。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們 。經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高 。在以后的教學工作中，我一定加倍努力，爭取取得更大的成績 。
6、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平 。向經驗豐富的教師請教并一起討論教學問題 。聽公開課多次，學習他人的先進教學方法 。在自己上公開課時，虛心聽取他人的意見和建議，從中篩選并總結對自己可行的方案 。
7、布置作業上，做到精讀精練 。有針對性，有層次性;在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢 。
在平時的教學中，注意良好學習習慣的培養，要求學生上課注意聽講，積極與老師配合，能夠集中精力，參與課堂教學，做學習的主人 。
二、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入 。
2、教法不夠靈活，不能總是吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足 。
3、新課標下新的教學思想學習不深入 。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導 。

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