1. 首頁 > 生活百科 > >

人教版數學二年級上冊年度工作總結( 四 )

生活百科學生


六、培優轉差工作
對后進生我分層次要求 。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習 。注重他們的學習過程 。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態度，從而打破上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考 。除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度 。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣 。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情 。而是充滿樂趣的 。從而自覺的把身心投放到學習中去 。
這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來 。使學習成為他們自我意識的一部分 。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能 。并認真細致地做好查漏補缺工作 。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作同時，要特別注意給予輔導他們，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加 。
七、不足之處及今后的改進措施
充分調動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式在多樣一些，在教學水平上繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高 。
總之，在今后的教學工作中，我將一如既往的要求自己，做到為人師表，語言得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教 。努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，努力做得更好 。
人教版數學二年級上冊年度工作總結5
一學期已經過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多 。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發展 。初步培養學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等 。著眼于發展學生數學能力,通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養學生良好的行為習慣 。因此，在教學過程中我重抓好以下幾點：
一、激發學生的學習興趣
興趣，是一個人積極完成一件事物的重要前提和條件 。二年級小學生年齡還比較小，穩定性較差，注意力容易分散 。要改變這種現象，必須使小學生對數學課產生濃厚的興趣，有了對學習的興趣，他們就能全身心地投入學習中 。那么，怎樣才能使使他們產生學習的興趣呢?
首先，“學生是數學學習的主人” 。新授課，練習課更加講究方法 。新授課中，我們可以和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學” 。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習 。請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成 。對于勝出的小組給予星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心 。
其次，創設問題情境，激發學生興趣 。創設問題情境是在教學中不斷提出與新內容有關的情境問題以引起學生的好奇心和思考，是激發學生學習的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養學生解決問題的能力和信心 。
二、設計符合小學生年齡特點的實踐活動 。
二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄 。因此，根據學生的實際情況設計出“有多中”的活動形式 。讓學生通過測量自己的體重，加深對重量單位的理解 。在舉行這個活動的時候，同學自己互相測體重，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力 。
三、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展 。
把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在教研組長的帶領下，充分利用集體備課的時機，緊扣新課程標準 。積極利用各種教學資源，創造性地使用教材 。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率 。

推薦閱讀