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七年初中生物學科教學計劃 初中生物學科組教學計劃( 三 )

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第四章人體內物質的運輸
第一節流動的組織——血液
第二節血流的管道——血管
第三節輸送血液的泵——心臟
第四節輸血與血型
復習期中考試
第五章人體內廢物的排出
第一節尿的形成和排出
第二節人糞尿的處理
第六章人體生命活動的調節
第一節人體對外界環境的感知
第二節神經系統的組成
第三節神經調節的基本方式
第四節激素調節
第七章人類活動對生物圈的影響
第一節分析人類活動破壞生態環境的實例
第二節探究環境污染對生物的影響
第三節擬定保護生態環境的計劃
復習4課時
共30課時
七、教學總結及反思的要求
1、重點提高學生的應試能力，實際動手能力，分析能力 。
2、在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養 。
3、教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動 。
4、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養 。要注意對學生綜合能力的培養 。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣 。力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動 。
5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用 。
6、組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導 。
初中生物學科組教學計劃4
一、指導思想
以上級教育工作重點為指導，結合學校工作計劃和教學工作計劃,繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的生存就業和終身發展奠基的辦學思想 。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量 。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績 。
二、工作目標
在新課標下，我們生物要實現的是：
(1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用 。
(2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣 。
(3)、學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀 。
(4)、初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀 。
(5)、學生能將生物知識運用到日常生活當中 。
三、教學的措施和方法
針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生 。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等;教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發展提升的空間 。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養，從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學，培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案 。
四、教學進度及課時安排
按照學校課時安排，根據實際教學情況作如下計劃 。
周次教學內容
1概要：生物學什么?
2第十五章動物的運動第一節：動物的運動方式
3第十五章動物的運動第二節：動物運動的形式
4第十六章動物的行為
第一節：先天性行為和后天學習行為
第二節：動物行為的主要類型
5國慶放假
6第三節：動物行為的研究
7第十七章生物圈中的動物
第一節：動物在生物圈中的作用
8第二節：我國的動物資源
第三節：我國動物資源的保護
9第十八章第一節：微生物在生物圈中的作用
第十八章第二節：微生物與人類的作用
10第十九章生物的生殖和發育
第一節：人的生殖和發育
11第二節：動物的生殖和發育

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