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安徽省高考綜合改革實施方案( 二 )

考試生活百科


二是強化評價使用
高中要基于綜合素質情況寫實記錄，加強對學生成長過程指導 。
高校應根據學校辦學特色和人才培養要求，制定科學規范的綜合素質評價使用辦法 ， 并提前向社會公布 。評價結果作為招生錄取學生的重要參考 。
普通高中學生綜合素質評價具體實施細則和電子平臺使用辦法由省教育廳另行制定 。
四、改革統一高考招生錄取模式
一是加強學生發展指導
高中學校要完善學生發展指導制度 ， 建立專兼結合的指導教師隊伍，加強對學生理想、心理、學業、生活、生涯規劃等方面指導 。
建立選課指導制度，依據學科人才培養規律、高校招生專業選考科目要求和學生興趣特長 ， 制定選課指南，因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生發展需要 。
二是建立科目引導機制
高校應根據自身辦學定位、專業培養目標，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目中，按專業類或專業，提出在皖招生的選擇性考試科目要求，并提前兩年公布 。專業類或專業指定的科目要求最多不超過3門 。
考生的選擇性考試科目，須符合高校要求，方可報考相關專業（類） 。
三是完善志愿設置和投檔辦法
從2024年起，按照物理科目類、歷史科目類，分開計劃、分開劃線 。
考生志愿按“院校+專業組（專業）”，以平行志愿方式投檔 。
適當增加志愿填報數量，滿足考生志愿填報需求 。志愿填報及投檔錄取均不分批次，按照考生總成績分時分段進行 。
高校依據統一高考成績以及學業水平考試選擇性考試成績 ， 參考高中階段綜合素質評價，擇優錄取考生 ， 具體辦法另行公布 。
五、深化高職院校分類考試招生改革
完善“文化素質+職業技能”考試招生制度 ， 健全與普通高校招生相對分開、符合職業教育特征的高職院?？荚囌猩贫?。進一步擴大高職分類考試錄取的比例，使分類考試錄取成為高職院校招生主渠道 。
完善面向普通高中學生和面向中職學生的高職院校考試招生辦法，具體辦法另行公布 。

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