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2022計算機教師學期末工作總結( 四 )

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2、課堂上的情況
提前做好課前準備工作 ， 組織好課堂教學 。尤其短期班的課程都要上機完成 ， 因此 ， 每節課也要認真做好上機準備 ， 檢查機器狀態 ， 是否有“不可用機器” 。上課時認真講課 ， 抓住重點 ， 突破難點 ， 精講精練 。課堂語言上我也有所提高 ， 簡潔明了 ， 克服了我以前重復的毛病 。每節課在講課之前 ， 都是“復習舊課 ， 導出新課” ， 課堂提問面向全體學員 ， 注意引發學員學計算機的興趣 ， 在課堂上都是講練結合 ， 尤其是在讓學生動手操作上 ， 更應該加強學生的操作能力 。在鄭校長的支持下 ， 我還大膽嘗試 ， 因為學員有一定的基礎 ， 我提出自學要求 ， 上課時讓學生動手操作 ， 師生互動 ， 生生互動 ， 更像鄭校長跟我們說的那樣 ， 要教學生一碗水 ， 自己就要有一桶水 ， 未來的教育發展是形成自來水 ， 發揚教學民主 。在課后我還布置好上機實踐作業 ， 作業要少而操作性強 ， 以減輕學員的負擔 。
3、做好筆記
(一)根據每節課的特點 ， 為學生設計最合理的筆記 ， 便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識 ， 并要求學員也適當抄記 。這樣 ， 上機練習不會時也可以查看自己的筆記 。
(二)要提高教學質量 ， 還要做好課后輔導工作 。學員很多都是有工作了 ， 上理論課 ， 他們經常會分散注意力或說話 ， 針對這種問題 ， 在課后上機的時候就要嚴格約束他們 ， 提高他們的實踐能力 ， 使學員學有所得 。
(三)積極參與聽課、評課 ， 虛心向其他老師學習教學方法 ， 取長補短 ， 提高教學水平 。
(四)培養多種興趣愛好 ， 把書籍當作的朋友 ， 不斷擴寬知識面來豐富教學內容 。
四、個人學習 。
從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件 ， 使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行 。我覺得自己趕上了好時候 ， 同時 ， 這也深深的觸動了我 。我現在還是在讀的大專學生 ， 既要對工作付全責又要對學習付出努力 ， 每天下班吃完飯都是快晚上9點了 ， 再備備課 ， 說句心里話 ， 真的沒有那么多的精力 。但是為了適應當前教育的形式 ， 給自己充電 ， 上學期開始周六不開機房了 ， 這樣每周六我都跟業余大專班學習大專課程 ， 也是為考試做好準備 。即是在這樣的環境中 ， 我要像郝老師那樣 ， 邊工作邊把學習做好 ， 既然選擇了教師這一職業 ， 我決定要積極進行學歷進修學習 ， 爭取把專、本科拿下來 。平時還要抽出時間學習一些英語 ， 希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流 。
五、在工作中尋找到了樂趣 。
初為人師 ， 在教育教學工作上都經受了一些鍛煉了 ， 通過對一年的工作進行回顧 ， 感觸很深 ， 現就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發 。
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的 。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸 。老師這個職業就是很讓人尊敬的 ， 越來越多的人叫我老師 ， 我很高興 ， 很自豪 。但是 ， 工作經驗和學到的知識不足 ， 讓我感覺心里沒底 。而我的工作才剛剛開始 ， 我努力糾正工作上的失誤 ， 工作時自覺規范自己的言行舉止和不好的習慣 ， 堅持做到為人師表 ， 在工作上我都是盡心盡力 ， 讓自己也變得充實 。
有辛勤的耕耘 ， 就有收獲的喜悅 ， 每當短班都下課來機房練習 ， 聽到得最多的就是“老師” ， 和看到一只只舉起的手 ， 還有他們關心的話語和諒解：“老師 ， 你坐一會兒吧!” ， “你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師 ， 你坐吧!我站著”等等 ， 這也是我覺得最有成就感的一刻了 ， 受到這么多學員的理解我覺得很滿足 。我還記得一次在機房 ， 一個短班學員打字速度提的很快 ， 張晶正在表揚她 ， 她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助啊!你是我的班任嘛!” ， 又對我說：“陳老師 ， 你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?” 。這句話讓我感動了許久 ， 我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任 ， 然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感 。

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