藏戲主要內容 藏戲主要內容概括100字

點擊圖片 , 看大圖?▼▼▼▼??知識點教科書分析:中國民族歌劇歷史悠久,種類繁多 。藏戲 , 流行于藏區、祖國百花藝苑中的一朵奇葩 。藏戲藝術包括600多年的歷史 , 比被譽為國粹的京劇還早400多年 , 被稱為西藏文
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知識點
教科書分析:
中國民族歌劇歷史悠久,種類繁多 。藏戲 , 流行于藏區、祖國百花藝苑中的一朵奇葩 。藏戲藝術包括600多年的歷史 , 比被譽為國粹的京劇還早400多年 , 被稱為西藏文化“活化石” 。
這篇課文按順序解釋了事物的不同方面 , 以“一分一和”的關系結構文章 。首先 , 用三個排比句介紹藏戲的主要特點:“戴口罩出門”“表演沒有舞臺”“一場戲可以持續三到五天” 。接下來詳細寫一下傳奇 , 唐東杰布創始人 , 開藏戲的故事 , “許個大愿 , 發誓打橋牌”“西藏第一支藏戲隊”“雅魯藏布江左側58左鐵鎖橋 , 同時 , 成為藏戲鼻祖” 。然后介紹藏戲的重要特征——“面具”的特點和功能 。然后簡單說明其他特點:簡單階段;情節解讀、說唱來形容;開場、正戲、結尾固定程序;唱腔、動作豐富多彩;表演時間長等 。用最后一句話總結全文 , 滇明藏戲是民族戲劇藝術 , 是教師傳承和發展的 。因為作者的上下文是清楚的、有點面、有詳細而簡要的描述 , 多姿多彩的藏戲及其不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前 。
作者簡介:
馬晨明 , 1977年生 , 女,山東菏澤人 , 碩士生 。支持西藏 , 人民日報采訪人員 ?,F任教師 。作品:《金融時報》《西藏采訪筆記》《藏戲》 。作品《藏戲》收入人教版六年級語文教材第七課 , 小說寫作形式 , 在《藏戲》先說三個反問句 , 有魅力的 。
多音字:
種:zhǒng種子 zhòng耕種
傳:chuán傳奇 zhuàn傳記
背:bēi背包 bèi背誦
鮮:xiān鮮艷 xiǎn鮮見
近義詞:
結束——完成 雄渾——雄壯
柔順——溫順 壓抑——壓制
敦厚——忠厚 稀奇——稀罕
反義詞:
結束——開始 壓抑——放縱
樸實——華麗 松散——緊湊
緩慢——迅速 稀奇——常見
理解單詞:
【咆哮】描述水的奔流和咆哮 , 它還描述了人們憤怒地喊叫 。
【吞噬】吞食 。
【整個房間笑得前仰后合】形容整個房間同時大笑 。
【雄渾】轟轟烈烈;氣勢磅礴 。
【布施】將財產等給予他人 , 之后指向僧尼布施或快餐 。
【一分不?!啃稳莺懿?。
【做某事的第一人】指一項事業的最初創始人 。本課指唐東杰布為藏戲創始人 。
【口是心非】玩手指的兩面派戰術 。比喻陰險狡詐 , 面對面 , 回到地面 。
【綠色的臉和長長的牙齒――看起來很可怕】形容面目猙獰 。
【壓抑】對感情、實力等 , 使其不可能完全顯露或發揮 。
【敦厚】忠厚 。
【演繹】鋪陳;發揮 。
【隨心所欲】一切都在自己的腦子里 , 做你想做的 。
【悠閑自在】指悠閑的生活 。優 , 舒適的 。哉 , 語氣詞 , 表示感嘆 。
單詞擴展:
形容笑的四字詞語:
整個房間笑得前仰后合 捧腹大笑 開懷大笑
笑容滿面 微微一笑 微笑一下
帶著淡淡的/微微的微笑 美女的一個微笑價值千金——美女的微笑的確非常珍貴 綻出笑容
句子分析:
1、世界上還有多少歌劇是用面具表演的?
世界上還有多少歌劇演出時沒有舞臺?
世界上還有幾個劇種一場戲可以持續三到五天還沒有結束的呢?
三個連續的反問句構成一個排比句 , 了解藏戲的特點:戴面具 , 沒有舞臺 , 一出戲可以上演好幾天 。從而突出了藏戲的特色 , 相當有特色 , (在某事物[某人]方面)因顯示自己的非凡才能而領先 , 打動心弦 , 給人深刻的印象 。
2、先說傳奇西藏高僧唐東杰布的故事 。

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