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拔掉那顆蛀牙閱讀，拔掉那顆蛀牙閱讀題哪份卷( 六 )

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“三好生”
15、b16、上臺領獎，沒有其名，校長暴怒，同學嘲笑 。17、渲染氣氛，為下文寫“他”被同學捉弄而上臺領獎的情節作鋪墊 。18、對班主任的疏忽深感遺憾，并流露出不滿和埋怨 。19、對班主任心懷感激，為自己未理解他的良苦用心而愧疚 。20、是一個機智、善良、寬容的人（或：有豐富的教育經驗，能呵護學生心靈的好老師 。能答對主要品質即可 。）
失去了的書桌
17、墟
18．①心曠神怡：原指心情舒暢，精神愉悅 。這里表達了我坐在書桌前的喜悅心情 。②莫名其妙：原指沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白 。這里表達了木匠師傅對我想要復原書桌的做法感到奇怪，不能理解 。19．①借書桌發泄自己對李老師的怨恨（或回答“在書桌上寫下辱罵李老師的話”②借畫畫的事例來寫書桌（或回答在“書桌上畫畫”）③書桌保住了孩子的性命 。（共3分，每一點1分，語言通暢，意思對即可）20．照應句：“我很少用濕布去試抹它 ?！被颉皩Υ?，我很少用濕布去抹它 。”對原句的分析，圍繞“表達了對冒犯發現師和同學的后悔或愧疚之情”回答即可 。對照應句的分析，圍繞“表達了作者對幼年往事的珍惜或眷戀之情”回答即可 。（共4分，相好應句子2分，分析感情各1分）21．選①句：圍繞“此句運用了排比和反復的修辭手法，強調了小桌陪伴我度過了豐富多彩的童年生活，表達了我對童年生活的懷念和留戀”之意回答即可 。（共4分，指岀修辭手法中的一種即可得1分，能圍繞“懷念”或“留戀”中的一種情感回答即可得3分）選②句：圍繞“此句運用擬人的修辭手法，賦予小桌以人的情感，親切生動，就像老朋友一樣寬容大度，忠誠可靠，表達了我對小桌的喜愛”之意回答即可 。（共4分，指岀修辭手法1分，能圍繞“喜愛”或“喜歡”之意回答即可得3分）22．這段文字寫岀了小桌陪我度過了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的溫馨氣氛，烘托了我對小桌的喜愛之情 。（共4分，能圍繞“陪伴、溫馨、美好、靜謐、和諧”等詞語中任何一點談氣氛可得2分；能圍繞“喜歡、喜愛”等詞語中一點談情感可能2分）23．之一問含義，圍繞“作者以滿懷深情的筆觸，敘述了自己和小桌之間的快樂、幸福以及憂愁、愧侮的往事，雖然時光流轉，小桌也在地震中毀于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好歲月，成為永遠的回己，叫人難以忘懷”之意回答即可 。；第二問圍繞“自己所愛之物談岀喜愛的理由”即可 。黃羊泉
6.（1）收走：用擬人的手法極寫空氣之干燥，環境之惡劣，形象地寫出了他們對水的渴求 。（2）綴滿：寫出了花的細碎、繁多，泉邊植物生機勃勃的美景，突出了黃羊泉水的滋潤 。7.圍繞因破壞了美好的東西而痛苦、悔恨和自責等來寫 。參考示例：（1）太可惜了！這樣一幅充滿溫馨和諧的畫面而被我破壞了！我真后悔 。（2）太殘忍了！我竟以怨報德，美麗的黃羊就這樣倒下了 。8.因為左排長充滿著對黃羊的感激和紀念之情，那是給他第二次生命的黃羊帶給他的生命之水 。同時表現左排長對生命的尊重，也是左排長對打死黃羊的一種懺悔 。9.此題答案***，依據文本，合理推想，理由充分 。參考示例：（1）泉水原來就是苦的，而感覺“最清甜”，只不過是人的錯覺，因為左排長當時渴到了極點，喝到水，生命就有救了，當然會感到甜的 。（2）泉水原來是甜的，現在變苦了，是因為黃羊死了，泉沒有了靈性，水就變苦了（或“因為黃羊的血滴到泉水里，所以變苦了”） 。
美麗的百合花20、c21、此細節不僅呼應前文，（2分） 而且為下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（作好鋪墊） 。（2分）22、阿純是一個熱愛學習、熱愛生活、富有愛心、善解人意、活潑清純的少女 。23、“天空灰暗”指身處困境；“陽光”指熱愛生活，追求美好事物，勇敢面對困難；“百合花的美麗”指幸福美好的生活 。
6求各位DX給我一篇未修改的作文（急需?。。。。。。。。。。。┙衲晔罴僭行易x過秦素衣的一篇小說：《拔掉那顆蛀牙》，令我受益匪淺 。
小說的主人翁是一位女孩 。她在家里的地位十分尷尬，連夜里開燈看書，母親都認為浪費 。她的心漸漸滋生了仇恨 。為了復仇，便拼命讀書 。雖然她的成績優異，但是她的內心卻無比冰冷 。經過努力，她考上了外國的大學 。在外留學時，還是一如既往的不向任何人敞開心扉，感到無比孤獨，于是去找心理醫生 。經過心理醫生的指點，她之一次和家里通了 ***，重新找回了丟失已久的親情，內心無比輕松愉悅 。第二天，她便回家回報了父母對她的哺育之恩，感受到無比的幸福與快樂 。

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