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和藹的意思和造句 和藹是什么意思( 九 )

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【主要內容】
本文敘述了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，贊揚了莎莉文老師高超的教育技術，同時也表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷，表達了作者對莎莉文老師的感激和崇敬之情 。
【重點突破】
說說你對文題中“再塑生命”的含義的理解 。
表面意思是“重新塑造生命、重新獲得生命” 。文中指莎莉文老師為“我”開啟了知識的大門，使“我”有了求知的欲望 ?！皭鄣墓饷髡盏搅宋业纳砩稀保拔摇钡撵`魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由” 。表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情 。
11 《論語》十二章
【文學常識】
孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬（ｚōｕ）邑（今山東曲阜東南）人 。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家 。儒家學派的創始人 。被后世統治者尊為至圣、大成至圣、萬世師表，與孟子并稱“孔孟” ?？酌蟽烧咚枷氲慕Y合，形成了儒家思想中的“孔孟之道” ?？鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W說，認為“仁”即“愛人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主張“有教無類，因材施教”，并有“學而不厭，誨人不倦”的精神 。整理《詩》《書》等古代文獻，并把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，使其成為我國第一部編年體歷史著作 。
《論（lún）語》是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄，共20篇，約485章，是儒家經典著作之一 ?！墩撜Z》是早期語錄體(也叫格言體，如文中1-9則)散文，南宋時，朱熹把《論語》與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”，是儒家學派的經書 。世人稱“半部《論語》治天下” 。
【文章主題】
十二章語錄闡述了求知的態度、學習的方法和做人修身的道理，其意在啟迪我們：學習要有端正的態度和良好的方法；做人要有仁愛之心，要心胸開闊、意志堅強、理想遠大 。
【文白對譯】
子曰：“學∕而時習之，不亦∕說（yuè）乎？有朋∕自遠方來，不亦∕樂乎？人不知∕而不慍（yùn），不亦∕君子乎？ ”
【重要詞語】（1）子：古代對男子的尊稱 。這里指孔子 。（2）時習：按時溫習 。時，按時 。（3）不亦說乎：不是很愉快嗎？不亦……乎，常用于表示委婉的反問 。說，同“悅”，愉快 。（4）慍：生氣，惱怒 。（5）君子：指有才德的人 。
【翻譯】孔子說：“學習了(知識)，然后按一定的時間溫習它，不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠處(到這里)來，不也是很快樂嗎?人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?”
【探究】第1句：講學習方法 第2句：講學習的樂趣 第3句：講個人修養
曾子曰：“吾（wú）日∕三?。▁ǐng）吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而不信乎？傳（chuán）∕不習乎？”
【重要詞語】（1）吾：人稱代詞，我 。（2）日：每天 。（3）三?。憾啻芜M行自我檢查 。三，泛指多次 。一說，實指，即三個方面 。?。鹤晕覚z查、反省 。（4）為人謀：替人謀劃事情 。（5）忠：竭盡自己的心力 。（6）傳：傳授，指老師傳授的知識 。
【翻譯】曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過呢?”
【探究】本章強調治學的人重視道德修養 。
子曰：“吾十有五∕而志于學，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳順，七十∕而從心所欲，不逾（yú）矩（jǔ） ?！?br /> 【重要詞語】（1）十有五：十五歲 。有，同“又”，用于整數和零數之間 。（2）立：立身，指能有所成就 。（3）惑：迷惑，疑惑 。（4）天命：上天的意旨 。古人認為天是世間萬物的主宰 。命，命令 。（5）耳順：對此有多種理解，通常認為是能聽得進不同的意見 。（6）從心所欲：順從意愿 。（7）逾矩：越過法度 。逾，越過 。矩，法度 。
【翻譯】孔子說：“我十五歲的時候立志于做學問；三十歲能夠獨立做事,自立于世；四十歲能通達事理，不為外物所迷惑；五十歲的時候知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時能聽得進不同意見；七十歲時能隨心所欲，卻不會逾越法度規矩 ?！?br /> 【探究】本章是孔子自述他學習和提高修養的過程 。
子曰:“溫故∕而知新,可∕以為師矣.”
【重要詞語】溫故而知新：溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會 。
【翻譯】孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的體會與理解，可以憑借這成為老師 ?！?/p>

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