大學生預備黨員思想匯報三篇( 二 )


大學生預備黨員思想匯報二敬愛的黨組織:
當代大學生要以實際行動促進自身的全面發展 。在我國,發展的落腳點是促進人的全面發展 。從歷史發展的視角來看,社會主義制度作為人類歷史上最美好的社會制度,為人的全面發展提供了更好的社會環境 。這是因為社會主義社會是全面發展、全面進步的社會,社會主義現代化事業是政治文明、物質文明和精神文明相輔相成、協調發展的事業 。這就為人由片面到全面、由欠缺到完善、由貧窮到富裕、由潛在的到現實的各方面的充分發展創造了條件 。
1、作為21世紀的大學生,一方面我們要擴大自我生活的圈子,提升人生境界,學會關心他人和社會,把自己融入社會,主動地承擔社會責任,以人民、國家的利益為重,個人利益服從集體、社會利益,盡職盡責地做好本職工作 。我們要在肩負起為“振興中華,實現四化”而勤奮學習的社會責任的同時,通過積極投身社會實踐活動,充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭,開展形式多樣的國情與社會調查、科普宣傳、***知識宣傳、文化下鄉和智力扶貧,積極開展杜區服務等活動,加深對國情的了解,增強社會責任感和使命感,真正把為人民服務作為自身追求的一種需要,并努力實踐之 。另一方面,又要在社會允許的條件下,充分發揮自己的個性,實現個人的利益與價值,創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式,把聰明才智和潛能充分發揮出來,推動社會進步和自身的發展 。
2、作為新一代大學生,我們既要提高思想政治素質,培養人文精神,學會做人,又要提高文化業務精神,培養科學精神,學會做事,二者絕不可偏廢 。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感,努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者 。
3、作為新一代大學生,我們必須正確處理好理論與實踐的關系 。首先,我們要明確實踐是學習知識理論的目的 。當今社會復雜多變、競爭激烈,更要求很強的社會實踐能力 。如果不明確這一點,就會偏離學習的根本目的,單純為了掌握書本知識,為了考試和分數而學,就可能導致“高分低能”或“混文憑”的結果 。其次,要加強實踐性環節,我們的能力只有在實踐中,在解決具體問題中形成和提高 。被動地接受現成的知識的灌輸,死記硬背,不可能形成較高的素質和能力 。我們能力的培養、提高,必須通過自己的親身實踐,這是任何人都不能代替的 。
4、我們要向身心健康努力,既要科學地生活,鍛煉,不斷提高生活質量,又要加強學習和修養,塑造美好的心靈 。應當珍惜自己的生命和健康,盡可能地愛護身體,講究衛生,增強體質 。同時,人又要有健康的心理,要有自尊、獨立、平等、自信、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質 。在現代,心理是否健康已成為衡量健康的一方面標準 。即使一個人身體殘疾或患有疾病,但只要有健康的心理,不自卑,不自暴自棄,照樣可以成為對社會有用的人,可以生活得快樂,幸福 。相反,即使一個人有健康的體魄,但心理不健康,心理承受能力差,自我調節能力弱,他的生活不會開心,甚至可能逐漸損害身體健康 。
作為大學生,我們要以積極的心態和科學的 *** ,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質和能力,發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創新的精神;艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神,堅持學習科學文化和加強思想修養的統一,學習書本知識和投身社會實踐的統一,實現自身價值和服務祖國人民的統一,樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一,把自己培養成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創新、全面發展的人,在改革***和現代化建設的廣闊舞臺上,充分發揮自己的聰明才智,展現自己的人生價值,努力創造無愧于時代和人民的業績,實現人的全面、協調和可持續的發展 。
匯報人:
20xx年xx月xx日
大學生預備黨員思想匯報三敬愛的黨組織:
通過這次的黨校培訓使我對中國 *** 的認識更加的深入和透徹,雖說黨校培訓的時間不長,但對我思想認識的影響卻是巨大的,以往在心中模糊地中國 *** 的形象也逐漸清晰,總之經過這次的黨校培訓使我感觸頗多!
感覺這次黨校培訓印象最深的是對黨光輝歷史的了解和認識,知道了中國 *** 有著如此輝煌的歷程,有平坦,有挫折,也有輝煌,但總體來看中國 *** 的歷史還是不斷前進發展的,從黨的諸多歷程來看我深切的感受到:挫折其實并不可怕,可怕的是自己被小小的挫折嚇到,只要自身的意志夠堅定,其實任何挫折都是可以戰勝的 。

推薦閱讀