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中學生家長會家長發言稿簡短 中學家長會家長發言稿( 三 )

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第二，要用情去感化 。
目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關鍵時期，這個年齡階段對一個人的成長非常重要，這個階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點就是有強烈的逆反心理 。如何陪他們安全渡過這個時期，相信大家都很困惑 。打不得、罵不得、多說不得，更不要說批評了 。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西 。你說應該這樣，他說應該那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關門不理 。看著不說，你過不去，說了，他不高興 。如果處理得不好，大人心情煩躁，小孩情緒不佳，心情不好必然影響學習 。我們都經歷過這個階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個必須承認 。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛 。所以，即使知道你有理，他也會來力爭，這是特殊時期的自然反應，并不值得生氣 。我們除了在生活上給他們提供更多的物質幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的 。要以平等的態度，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨立的空間，盡量少去干涉他的個人隱私 。甚至多委曲自己，主動去適應他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情舒暢 。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態去說教，你越說他會越反感 。作為長輩，放下了身段，認真聽他說，經常順他愿，盡力解他困，用真情去感化他們 。相信人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的 。
第三，要用計去引導 。
學習是孩子們的主要任務 。如何想方設法引導孩子自覺學習，方法很多，但要因人而異 。學習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用，我們替代不了，我們主要是引導 。在孩子的學習過程中，我想過一些辦法，采取過一些措施，但實際效果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點 。
一是引導小孩養成良好的學習習慣 。從小學到現在，我會建議他按照自己的喜愛，制訂學習計劃，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規定的時間內應該完成多少任務 。比如每周固定的時間看電視和上網 。但在定時、定量上還有一定的差距 。同時，在平時有意識地把注意力引導到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果 。比如看電視、玩電腦，我們平時就要注意，除了每個小孩子都喜愛的動畫片外，多看些與信息、知識相關的節目，如“開心詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打、槍戰、言情等節目盡量少看，大型電腦游戲不玩 。
二是引導小孩培養學習興趣 。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學習氛圍 。平時，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正 。多發現他們的優點，每個孩子都有優點，可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣 。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看，建議他從小開始寫日記，堅持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發表文章，帶動他寫作的興趣 。多鼓勵表揚少批評指責，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被認可時，他會倍感自豪 。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣 。
三是引導小孩獨立思考問題 。現在大多數都是獨生子女家庭，作為父母在生活上、學習上理應給孩子以關心和幫助，這無可厚非，但是，如果太多則不利于孩子成長與進步，容易使孩子增強對父母的依賴性，從而抹煞孩子的創造力 。所以，從孩子稍懂事開始，就要注意培養孩子獨立能力，從小事開始，從小時開始，讓他自己獨立行動，獨立思考，鼓勵孩子敢于想象，大膽地想象，遇到學習上的攔路虎，先讓他自己解決，適當給以啟發，在平時有意識提出一些簡單的問題，讓他思考，提出他的見解和觀點，以提高他們獨立思考的能力 。但也要注意引導他們，思考問題的角度可以偏，觀點不能過于偏激 。
最后，讓我們多反思自己，多理解、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子，他們很不容易，希望他們在老師的教育下，都能健康成長!
不妥之處，敬請大家批評指正 。謝謝!
中學家長會家長發言稿5
尊敬的各位家長：
很高興再次和各位家長交流學生成長發展的問題 。這次交流的關鍵詞是：態度和高度、現象和本質、現狀和發展、制度和成長、期待和付出、預測和策略 。

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