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幼兒園教師教學心得和感悟 幼兒園教學心得感悟( 二 )

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書是無聲的 ， 但它有生命 ， 只有當孩子產生了濃厚的閱讀興趣 ， 閱讀才會成為心靈的對話 。所以 ， 作為人生啟蒙教育工作者的我們 ， 不僅要以身作則 ， 以自己的閱讀行為去帶動、影響孩子的閱讀 ， 同時也要做一個富有細心、耐心和慧心的引領者 ， 幫助孩子叩開閱讀的大門 ， 讓孩子在書的海洋中盡情地暢游 ， 快樂地成長 。
這是我的第一次繪本教學 ， 讓我感受到了繪本的奧妙無窮 。我細細品位著我的不足和努力 ， 活動中需要我斟酌和推敲的還有很多很多 ， 如活動中提問的設計 ， 該怎樣回應孩子 ， 怎么樣追問等等 。我會繼續努力 ， 和孩子們一起探尋繪本的無限魅力!讓孩子真正地喜歡閱讀 ， 愛上閱讀 ， 享受到閱讀的樂趣 。
幼兒園教學心得感悟2
本班的幼兒活潑可愛 ， 通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園 ， 剛從爸媽手中脫離 ， 投入集體生活 ， 獨立性和自理能力相對比較差 ， 這不僅要教給他們的本領 ， 更重要的是對他們要更具有耐心和愛心 。這學期我們重點抓常規和自理能力的培養;通過多次的活動與溝通都能體現出幼兒有很大的進步 ， 在學習方面幼兒能互相幫助 ， 團結友愛;早上回園都能向老師小朋友問好 ， 這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端 。
一、班級工作管理
班級是幼兒園實施保教任務的小集體 。對幼兒來說 ， 班級是具有的學習生活環境 ， 他們的大部分活動都是在班級內外進行的 ， 以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理 。我們班幼兒年齡較小 ， 他們需要更多的關愛 。每當我們接手一個新生 ， 都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況 ， 個性特點 ， 身體狀況等等 ， 同時用真誠的愛心 ， 恰當地運用表情動作語言去感染孩子 。就如我們班幼兒較小 ， 必須給他們感受到像家里那樣的溫馨 ， 如摸摸她抱抱她 ， 拉拉她的小手等等來傳達愛意 ， 讓幼兒感受到老師對自己的愛護 ， 關心 ， 是孩子對老師產生一種安全感 ， 親切感 。

二、教育教學方面
在日常的教學中 ， 我認真完成各項工作計劃 ， 認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料 ， 認真摘錄筆記 ， 提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平 ， 不斷地完善 ， 充實自己 ， 與時具進 。對待每天的一日活動 ， 有準備的組織豐富有無的教學活動 。并且注重保教結合 ， 全面發展的原則 ， 尊重每一位幼兒 ， 發展幼兒的個性 。我們必須對孩子全面的了解 ， 教學也須不斷創新 ， 才能更好激發孩子們學習的興趣 ， 使他們主動去吸取更多新的知識 。這一學期以來 ， 我也將大部分精力都投入在我的教育之中 。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責 。
1：加強了幼兒一日常規的養成教育 ， 加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練 ， 使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發展 。
2：做好了班級園舍的環境衛生工作 ， 做到地上無灰塵 ， 雜紙;門窗干凈 。
嚴格衛生保健制度 ， 按制度要求給各種玩具 ， 用具認真進行清洗消毒工作 ， 保證了玩具的衛生 ， 安全使用 。積極配合做好疾病防治和預防接種工作 。
經過班級老師的共同配合 ， 幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。
三、家長工作
新入園幼兒的家工作非常重要 。如何爭取家長的支持與配合 ， 如何使家長了解 ， 感受到我們的真誠和愛心 。是我們工作的重點 。
本學期更加注重了和家中的溝通 ， 即使全面地了解每位幼兒的思想變化 ， 并給予及時的建議和意見;我們還利用離園 ， 電話聯系 ， 家園共育 ， 根據每個幼兒的情況 ， 變換不同的教育策略 ， 有效促進孩子的發展 。如：召開家長會 ， 向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況 ， 促進家園之間的溝通 。

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