最新學習經驗演講稿范文( 二 )


同時,學不僅僅僅是為了用 。用往往是操作技術,是問題解決的具體方法 。如果僅僅只會用,停留在具體的應用上,他可能是模仿來的,不可能有創造 。他的適應潛力也很差 。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象 。世界是變化的 。不單是自然環境起著變化,社會環境也在快速地轉變 。動態的問題需要以動態的方法加以解決 。如果一個人不能夠將自己的所學體系化,提純出來,以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識,他所學到的,永遠都只是過去,他的操作技術,也只是針對過去,而不是將來 。他很可能被歷史淘汰 。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存,他的位置也只會越來越低,對于整個社會而言價值越來越小 。我一向強調學習方法的提煉和升級 。一方面,某些科學的學習方法是能夠透過學習和強化訓練得來 。知識是多方面、多層次、多結構的 。學習方法總結出來也是一種能夠傳授的知識 。另一方面,學習方法務必經過實踐感受和思考,與人的個性相結合,做好度的把握 。那些看了交通規則,聽了駕駛課的人還是跑不好山路的 。那更多的是一種感覺和發揮 。學習和做其他事情沒什么太大的區別,都重在體驗 。僅僅是沉迷于課本是學不好的 。人務必明確自己想學的是什么,明確自己想要的是什么 。
人的努力,其實都是為了到達這些目標創造條件 。知識的積累但是是創造條件的一種有效方法 。透過不斷地提高效率,提高行為的有效性,合理定位,降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身 。我還強調的是自信 。信心能夠讓人堅持 。我一向都讓咨詢者別迷信智商等理論 。人能夠透過不斷超越自我獲得成功,獲得自我實現的巔峰體驗 。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要 。后天因素決定成功 。我常對咨詢者說,沒有自覺,沒有信心,那么什么學習方法都沒有用 。只有自覺,才能夠用心 。個性是在強化學習的過程中,那種高強度的活躍腦細胞的運動,離開了自覺,只可能什么效果都沒有 。信心才能夠堅持,才能夠突破自己在長久的迷失中構成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等 。我們需要以不斷的小的成功來積累信心 。
最新學習經驗演講稿范文4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是705班的張坤芳,很榮幸有機會在這里和大家一起來分享我的學習心得,金秋九月,我們一同踏進“樹人”的校園,相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新,但是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中,

緊張的期中考試已落下了帷幕 。優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作 。我為我們取得進步的成績而感到高興,同時我代表同學們向老師說聲您們辛苦了 。
在這次的期中考試中,我取得較令人滿意的成績,在學習中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶:態度決定一切 。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶” 。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦 。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整心態,以愉快的心情和迫切的需求,投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂 。
第二件法寶:目標是前進的燈塔 。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸 。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功 。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我 。
第三件法寶:勤奮是成長的階梯 。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 。天上不會掉餡餅,要學習真本領,沒有勤奮的耕耘不行 。不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 。有的同學終日忙碌,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,課堂效率低,課后抄作業,考試難答題 。忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行 。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

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